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春日表達了朱熹怎樣的思想感情

春日表達了朱熹怎樣的思想感情

  一、從字面上看,這首詩好像是寫遊春觀感,但細究尋芳的地點是泗水之濱,而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上,當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門,因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學,教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求聖人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩;

  二、全詩表達了理學家追求平淡自然、不急不躁的心情和水到渠成的務實精神,也表現了一種閒適恬靜的意境。

牛郎織女表達了什麼樣的思想感情

  《牛郎織女》表達了勞動人民對美滿愛情生活的嚮往與追求。《牛郎織女》為中國古代著名的漢族民間愛情故事,也是中國四大民間傳說之一,從牽牛星、織女星的星名衍化而來。

  傳說古代天帝的孫女織女擅長織布,每天給天空織彩霞。織女討厭這枯燥的生活,就偷偷下到凡間,私自嫁給河西的牛郎,過上男耕女織的生活。此事惹怒了天帝,把織女捉迴天宮,責令兩人分離,只允許兩人每年的農曆七月七日在鵲橋上相會一次。兩人堅貞的愛情感動了喜鵲,無數喜鵲飛來,用身體搭成一道跨越天河的喜鵲橋,讓牛郎織女在天河上相會。

留住童年表達了怎樣的思想感情

  留住童年表達的思想感情如下:

  1、字面上表達的感情:有童真,孩子氣,懷念童年。

  2、深一層表達的思想感情:童年有值得你留戀的美好時光。

  3、最後一層表達的思想感情:是什麼原因導致了這份感情,這個原因可能和童年的單純童真背道而馳了,如今可能物是人非。


翠鳥表達作者什麼思想感情

  翠鳥課文中表達了作者對秋雨的喜愛和讚美之情。如果缺少對翠鳥的濃厚的興趣、沒有對翠鳥的喜愛之情,作者是不會那樣認真地去觀察、那樣生動地去表現的。   《翠鳥》為菁莽寫作的一篇散文,收錄在人教版小學語文三年級下冊教材中,錄音由梓君朗讀。這篇課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥──翠鳥。翠鳥顏色鮮豔、小巧 ...

望天門山表達什麼樣的思想感情

  1、這首古詩表達了詩人初出巴蜀時樂觀豪邁的感情,展示了詩人自由灑脫、無拘無束的精神風貌。全詩描寫天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢。   2、《望天門山》是唐代大詩人李白於開元十三年(725年)赴江東途中行至天門山時所創作的一首七絕。   3、此詩描寫了詩人舟行江中順流而下遠望天門山的情景:前兩句用鋪敘 ...

觀日落表達作者的思想感情

  表達了作者對自然的熱愛,對祖國美麗的風光的讚美之情。   觀日落中作者按照時間順序描寫太陽落下時周圍的環境,天空由亮變暗,先寫下太陽還沒有落下時的環境,最後寫太陽完全落下山的情景,形成一個對比,表達了作者對自然的熱愛,對祖國美麗的風光的讚美之情。 ...

迢迢牽牛星表達怎樣的思想感情

  《迢迢牽牛星》這首詩借神話傳說中牛郎、織女被銀河相隔而不得相見的愛情悲劇,抒發了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情,表達了相思受阻、思而不得的離愁別恨。   這首詩一共十句,其中六句都用了疊音詞,即“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”。這些疊音詞使這首詩音節和諧,質樸清麗,情趣盎然,自然而貼切地表 ...

回鄉偶書表達詩人什麼思想感情

  《回鄉偶書》透過寫詩人年老回鄉的感慨和見聞,表達了他深感人生易老、世事滄桑、物是人非、無所適從的思想感情。   《回鄉偶書》原文其一   少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。   兒童相見不相識,笑問客從何處來。   其二   離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。   惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。   《回鄉 ...

點絳唇表達怎樣的思想感情

  1、《點絳唇》是宋代女詞人李清照的作品。此詞描述少女的天真情態,上片寫主人公下了鞦韆以後的情景,下片寫主人公在來客忽至的羞赧情狀,形象生動地刻畫了一個天真純潔、感情豐富卻又矜持的少女形象。   全詞語言通俗,風格明快,節奏輕鬆,是李清照早年的代表作。   2、原文:   蹴罷鞦韆,起來慵整纖纖手。露濃花瘦 ...

滿庭芳表達怎樣的思想感情

  《滿庭芳蝸角虛名》是宋代文學家蘇軾的詞作。此詞上片由諷世到憤世,下片從自嘆到自適,盡情地展示了作者人生道路上受到重大挫折之後既憤世嫉俗又飄逸曠達的內心世界,表現了詞人寵辱皆忘、超然物外的思想感情。全詞以議論為主,夾以抒情,情理交融,肆意不羈,用語率真自然,風格奔放舒捲。 ...