春江花月夜教案

　　1、教學目的：透過學習，感受春江花月夜的美景及由此引起的對人生、對宇宙的聯想與感慨，體會詩中表現的遊子與思婦相思想愛之情。

　　2、學習詩歌的欣賞方法，領會“置身詩境，緣景明情”的鑑賞方法。

　　3、學會運用音樂形式感受詩意美及韻律美。

　　4、重點：理解詩歌景情交融，即景抒情的方法。

　　5、難點：如何讓學生置身詩境，理解詩中的畫面及由此產生的人生感慨。

　　1、第一段：開頭八句為第一部分，寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀。是分兩層寫的。第一層為前四句，寫月共潮生、光照萬里的景色。

　　2、後四句為第二層，寫月照花林景色。第一部分極寫春江花月之美，是寫景，為下面對景抒情打下基礎。

　　3、第二段：接下八句為第二部分。由寫景轉向觀照人生，主要以明月長照對照人生短暫，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關係，抒寫詩人心中對人生的迷惘與感嘆。

　　4、餘下二十句為第三部分，由感嘆人生進而抒寫人間思婦遊子離愁別緒，謳歌人們對愛情的嚮往和對幸福的憧憬。分為三層：一9至何處相思明月樓）總寫遊子思婦兩地相思之苦。

　　5、至魚龍潛躍水成文，寫高樓思婦難以排解的相思之情。

　　6、最後八句為三層，抒發江湖遊子輾轉反側的思歸之情。

　　7、在結構上，這首詩以景物描寫、人生思索、思婦遊子為基本著眼點，以月亮升起到月亮墜落的過程為全詩起止的外線上索，表裡兼顧，情景交融，使全詩顯得渾然一體。

　　春江花月夜指的動物狐狸，狐狸生活在森林、草原、半沙漠、丘陵地帶，居住於樹洞或土穴中，傍晚出外覓食，到天亮才回家。所以能捕食各種老鼠、野兔、小鳥、魚、蛙、蜥蜴、昆蟲等，也食用一些野果。因為它主要吃鼠，偶爾才襲擊家禽，所以是一種益多害少的動物;當它們猛撲向獵物時，毛髮濃密的長尾巴能幫助它們保持平衡，尾尖的白毛可以迷惑敵人，擾亂敵人的視線。故事中的狐狸形象，絕不能和狐狸的行為一樣。