1、非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
2、希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神。
3、希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
1、非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。
2、希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神。
3、希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
1、讓孩子獨立思考問題。
2、認真對待孩子提出的正經問題跟看法。
3、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
4、不要空洞地跟不真誠地表揚孩子。
5、允許孩子參加計劃家務跟外出旅行的事情。
6、人類有義務將最美好的東西給孩子。
7、幫孩子制定他的個人計劃跟完成計劃的方法。
8、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
9、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
10、幫助孩子修改他的作業。
11、學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。
12、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。
13、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
14、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
15、性格塑造始於嬰兒時期。
16、沒有體諒跟信任，便沒有友誼。
17、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
18、運動貴有恆，飲食貴有節。
19、讓孩子從小養成讀書的習慣。
20、天賦如同自然花木，要用來修剪。
21、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
22、孩子壞的習慣80%都是在家裡形成的。
23、允許孩子玩各種廢棄物。
24、每天都抽出時間跟孩子單獨在一起。
25、良好的個性勝於卓越的才智。
幼兒親子閱讀家長感言這一項，這樣填寫真誠又全面：
1、首先表達家長對孩子讀這本書態度的肯定。如：如：和孩子一起讀完《XX》這本書，用了三天時間，孩子讀的很認真，這種堅持不懈的精神值得讚揚。
2、讀完這本書，孩子明白了什麼道理？或認識到了某個人物或事物具有什麼品質？孩子在生活中遇到類似事情後受到書的內容啟發後，是如何做事的？
3、提出不足。如：在閱讀時還需要邊讀邊做批註，繼續養成不動筆墨不讀書的習慣等。
4、總結：如：學校舉行的親子閱讀活動讓我們收穫很大。和孩子一起讀完這本書，加深了我們的親子關係，給孩子帶來很大收穫，也讓家長得到了成長。作為家長，將繼續和孩子一起在書海中漫遊，汲取知識的營養。