景點作文500字四年級

　　1、黃果樹瀑布位於貴州省安順市鎮寧布依族苗族自治縣，是珠江水系打邦河的支流白水河九級瀑布群中規模最大的一級瀑布。

　　2、2019年國慶長假，我和爸爸媽媽來這裡遊玩。

　　3、進入景區，映入眼簾的是一大片蒼勁雄渾、瀟灑飄逸的盆景裝點的園林。穿過園林，在乘坐一段長長的電梯之後，我們就來到了盼望已久的黃果樹大瀑布前，雄渾奇偉的瀑布深深地吸引了我。

　　4、只見一條長長的瀑布似銀河決口，從九天崩瀉而下。清澈的水流拍打著山石，發出轟隆的巨響，激起的浪花，好似萬馬失蹄，千軍撲地，氣勢磅礴。這秀美壯麗的山河圖展現眼前，讓人情不自禁感嘆大自然的神奇和美妙。我們迫不及待地拿出相機將這美好的瞬間記錄下來。

　　5、沿著崎嶇的山路向上攀登，只見濛濛的白色水霧在身邊繚繞。激起的水霧撲面而來，讓人感到一絲絲涼意。我們漫步走到瀑布的後面，只見一條長長的天然巖洞，橫貫整個瀑布。巖壁上有許多裂縫，就像一扇扇小窗。透過洞窗向外眺望，嘩嘩的流水如雄獅怒吼不斷地向下奔瀉。由於水流很大，我們在穿過水簾洞時不得不小心行走，既要躲避頭頂的流水，又要小心腳下的安全，真是既驚險又好玩。

　　6、離別景區時，腦海裡還不時地閃爍出秀麗的湖光山色和神奇的景觀。大自然的鬼斧神工，讓我深深地體會到祖國是多麼的燦爛美麗。我為自己是一名中國人而感到自豪！

　　寫端午節的作文500字 篇1

　　榴花開，箬葉飄香，菜場裡那些巧手的老婆婆早已擺好自家包的粽子。看著這些小巧玲瓏的粽子，我想起兩年前的端午節。

　　那天，外婆早早地準備好箬葉、糯米和絲線，一家人圍坐在一起，一邊包粽子，一邊聊天。我自告奮勇地說：“我也來包粽子吧！”說著就跑到外婆身邊坐下，學著她的樣子，拿起一片箬葉輕輕翻轉，把它折成圓錐體，放入米，再把多出來的箬葉折過來，蓋住米粒，結果一些米粒從裡面跑了出來。我連忙又拿了一片箬葉把它裹住，可是米粒一點也不聽話，又從另一邊跑出來，我只好再拿一片箬葉裹住它？？就這樣裹來裹去的，我的粽子成了“粽子王”。最後，我用絲線把它緊緊綁住。拎著這個超級肥大的“粽子王”，我滿腹不解：“這稜角分明、清香四溢的粽子，是什麼人發明的呀！”爸爸告訴我：“端午節是我國的傳統節日，是為了紀念我國古代愛國詩人屈原。傳說屈原在農曆五月初五投江自盡，人民划船想去救他，可是沒撈到他的屍體，只好把大米等投到水裡祭奠他。後來用箬葉把米飯裹起來投到水中，做成菱形是為了不讓魚蝦啄食。所以，在端午節這天，人們包粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、佩帶香囊？？這些習俗一直流傳至今！”“哦，原來端午節還有這樣美麗的傳說。今天可要多包幾個粽子呀！”我說。

　　又是一年端午節，我想，年邁的外婆一定包好了粽子在門口盼著我們的到來。我已長大，再也不會像當年那樣調皮地包“粽子王”，但那年的端午節卻給我留下了深刻的印象。

　　寫端午節的作文500字 篇2

　　一年一度端午節到了，又該吃粽子了。農曆五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊。今天是端午節，大家知道端午節的來歷嗎?!不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人佔領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的訊息，都十分悲痛。他們含著淚划著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江裡餵魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。

　　我和媽媽去市場買菜，市場上到處都是賣粽子的、艾葉的、香囊的，好一派端午節的景象。我和媽媽說：“什麼時候才吃粽子呢？”媽媽說：“什麼時候都能吃。”晚上回家，只見爸爸掂了一箱粽子，我高興得跳了起來，爸爸看看我的饞貓樣，就給我每種餡煮了兩個，我一看，哇！有好多餡兒呢，有蜜棗的、花生的、八寶的肉的……我的嘴都忙快不過來了。第二天早上，媽媽帶我去市場上買香囊，我問媽媽為什麼帶香囊，媽媽說：“因為端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。”“哦。”我答應了一聲。

　　過端午節真好，不僅可以吃粽子還可以佩戴香囊，端午節，我希望你快點再來！

　　寫端午節的作文500字 篇3

　　初一吃糕；

　　初二吃粽子；

　　初三吃螺；

　　初四持艾草；

　　初五吃一天。

　　唱這首不很與諧的童謠，又迎來了端午節。

　　端午是傳統節日，在莆田就有這麼一首不與諧的童謠，五月初一便拉開了端午節的序幕。從初一開始，家家戶戶都開始忙碌起來，準備端午節的用品，雖然不是很多，其中最使人眼饞的自然要屬端午中的美食了。

　　一提端午節，最先想到的應該就是粽子了。粽子長得玲瓏可愛，有鹹味的與甜味的.。我對於肉粽子不感興趣，卻對糯米粽情有獨鍾，尤其是裡面大大的棗子，家裡自己做的總是包的大大的。糯米的濃香夾雜縷縷蛋草葉子的清香沁人心脾，咬一口，含在嘴裡，越嚼越有滋味。逢過端午，奶奶動要包上n個粽子使我這隻饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝的，不過賣的粽子比家裡的要小很多，卻很貴，糯米粽裡的棗子也不大，貌似插倆花生大的就了事了。有時嘴饞了，就道街邊買一個解饞，卻再也沒有那種餘香了。

　　除了香噴噴的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴，然後再換上新衣，顯得格外清爽。雖然我穿的依舊是穿過n次的衣服，不過香味仍然無法抵擋。

　　我們這兒瞧不見賽龍舟，是端午節的一大遺憾。不過我們很快又找到了新的樂子――舉辦砸蛋大賽。端午節的蛋不再是拿來吃的，而是拿來砸的，或兩兩相碰比誰的更硬，有或者拿來當子彈，瞄準射擊。當砸蛋大賽落下帷幕時，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實其樂無窮。

　　端午節那天，媽媽都會用根根細繩細緻地編成筐，按以往的習俗，編8個層，奶奶煮好蛋後就拿出3個最光滑的。底層放一個，接是桃子。每種都是3個，用了6層。第2層就是一個步老虎，是看護這些東西的。最後掛在門口，按照長輩說的，紀念屈原。取下來時，就把筐整理好，放在一個盒子裡，與比她早出生的姐妹團聚。

　　而就在初五吃一天的享受中，端午節就順利閉幕了。

　　寫端午節的作文500字 篇4

　　又是五月，紫丁香蓬蓬勃勃地盛開著，若有若無的清香繚繞著，這讓我想起端午節濃濃的粽香。

　　記得小時候，我特別期待過端午節。每當端午節的前一天清晨，媽媽總會用清水泡上一大盆糯米。傍晚，香噴噴的粽子，媽媽拿出泡好的粽葉，用她那雙巧手一挽，粽葉就像一個尖角小碗握在她的手中。媽媽把米舀進“碗”裡，再左一折，右一疊，用線一纏，一個稜角分明的粽子就呈現在我眼前。粽子包成小山一樣高時，我的耐心早已耗盡了，纏著媽媽一會兒一問：“媽媽，什麼時候才能吃到粽子啊？”媽媽總是邊忙，邊耐心地安慰我：“快了，快了。小饞貓饞了吧？”

　　被我催促著，媽媽總是連夜就煮上粽子。平時早早就睡覺的我，一會兒去廚房一圈，怎麼也不肯早早入睡。直到九、十點鐘，粽子熟了，媽媽趕緊夾出一隻肉粽，給我先涼著，裡面包的可是我最愛的牛肉呢！我一大口咬下去，嘴裡便充滿了米香，再咬一口，就是美味可口的牛肉了，米中融入了牛肉的香甜可口，別有一番風味。

　　農曆五月初五，就是我們現在所說的端午節。為了紀念楚國大夫屈原為國跳河自殺，人們為了紀念他，也怕魚蝦啃食屈原的身體，往河裡丟粽子，後來久而久之就形成了端午節吃粽子的文化。

　　端午節的電視節目，常有划龍舟比賽。那天，我坐在電視機前，為一條青色的龍舟加油，突然，槍聲一響，紅色的龍舟就如一條水蛇一般，靈活地衝了出來，而青色的龍舟卻因為一時反應不過來，讓紅龍舟領先了一步。紅龍舟的人不灰心，努力向前追去，紅龍舟在前面，青龍舟在後面緊追不捨，他們齊心協力，終於追上了紅龍舟，紅龍舟的人也不甘落後，他們時而超出，時而落後，時而又平行，岸上的吶喊聲也快要震破了天，“加油，加油！” 青龍似乎得到了人們的力量，木頭的船身，頓時靈活了起來，終於，青龍舟衝過了終點，我同岸上的人們一起歡呼起來。

　　20xx的端午節就在眼前，那濃濃的粽香又引得我茶不思，飯不想了。

　　教師節的作文500字 篇1

　　秋風送爽，孕育碩果累累，教師解惑，方有學子莘莘。

　　在這豔陽高照，柔風習習的金秋九月，迎來了一個偉大而神聖的日子——第三十個教師節。用我手中激情的筆在潔白的扉頁上書寫一曲獻給老師的歌。

　　老師，您是人類文明的使者；老師您是培育桃李的園丁。您，像山，巍峨蒼茫雄健；若紅日，熾熱光灑人間。您煞費苦心，任勞任怨；您兢兢業業，無私奉獻。您如春天裡的一絲細雨，滋潤著花兒，澆灌著大地；您如秋天裡的一縷柔風，吹黃了綠葉，喚金了稻穀。

　　您身居斗室，放眼世界。先人而憂，後人而樂。春夏秋冬，風霜雪雨，年年歲歲，歲歲年年。時光令您華髮早生，歲月讓您皺紋深陷。您敬業愛業，一如既往。三尺講臺有您誨人不倦的笑臉，一方黑板寫您嘔心瀝血的詩行。“傳道授業幹灑一腔熱血，教書育人培育萬株桃李”。

　　忘不了，春風化雨的笑容，盪滌了我心靈上的塵埃；忘不了，柔情牽掛的叮嚀，豎起我前進的風帆。“飲其流者懷其源，親其成者念吾師。”您把精魂給了我們，您把大愛給了我們，您把一切給了我們……

　　“甘為春蠶吐死盡，願做紅燭照人寰。”

　　正是由於您對人生、對教育事業執著的愛，才使您辛勤執教，潛心求索。著名的大教育家陶行知有副對聯：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是您輝煌人生的真實寫照，這就是您高尚純美精神之所在。

　　恩師難忘，是因為沒有你們就沒有我幸福的現在；沒有你們，在我蹣跚學路時的循循善誘，就沒有我如今闊步前進的剛毅與勇氣。

　　如同在嚴寒肆虐之時降臨的暖陽，於是乎整個世界充滿了溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂章。這，便是恩師的力量。

　　世事萬千，浮華散盡。只有恩師滲透在心中的愛永不退色。

　　感恩老師，讓我們有今天成功的喜悅。

　　感恩老師，讓我們有如此美麗的生命。

　　用漫天的彩霞書寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩篇，也無法表達對恩師的崇敬與頌念。凝為淚光閃閃，化為甘露點點，回報恩師的大愛。

　　虔誠的道一聲：老師，節日好！

　　教師節的作文500字 篇2

　　我經歷過許許多多的節日，我們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節裡，我們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。這一天，同學們都帶著自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。

　　盼望已久的中午終於來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。我們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節目是朗誦讚美老師的詩歌。”隨著朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的讚賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌，並目光炯炯地看著同學們下臺。小主持人說：“第二個節目是把鮮花送給老師。”

　　一個個同學捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。小主持人說：“看了這麼驚動人心的場面，讓我們用自己親手製作一張賀卡送給老師。”同學們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這麼多祝福語。”不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節日的祝福還沒有結束。啊，這一次的教師節最令我難忘，這裡面記載著同學們的歡聲笑語。

　　教師節的作文500字 篇3

　　今天是風和日麗的一天，一個小女孩穿著粉紅色的衣服，頭上綁著蝴蝶結，一條小辮兒，從頭上搭下來，看起來很可愛，脖子上繫著一根紅領巾，手裡拿著顏色鮮豔的野菊花悄悄的來到老師的辦公桌，辦公室桌有語文書，報紙，還有各種的筆，窗前桌上放著一本日曆，上面是9月10日，那是教師節！

　　這個小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒裡，金黃色的菊花顯得是那麼美，藍色的花非常的優雅，因為今天是教師節，小女孩背靠著陽光，沐浴著陽光，手拿著鮮花又走到另一個桌子旁，那是他們的數學老師，把一束藍色的花擦到桌子上，不時回頭看看那兒的花，花兒綻放著笑，小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒，這是多麼純潔的一顆心呀！

　　同學們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學們的教育，還給了同學們愛，很關心同學們，老師就像媽媽一樣，她很喜歡每一個孩子，然而我們做得不好的時候，就會批評我們，糾正我們的錯誤，但是一會就會氣就沒了，又喜歡我們了，就如媽媽一樣，我做得好時，媽媽誇講我，當我做得不好時，媽媽也會批評我，讓我改正錯誤，但是過了一會兒氣又消了，像以前那樣疼我了，老師和媽媽是很像的，天地下所以的媽媽都是一樣，對待犯了錯誤的孩子，雖然剛剛責罵完，卻任然喚你去吃飯，還會不斷往飯碗裡夾菜，儘管生著氣，但還是在為我們操心。這是母親的性格，也是老師的.性格。

　　我想當天一定不是隻有那一個孩子，肯定還有更多的同學獻花，買禮物送給老師，如果成績好，個個100分，那一定是老師最喜歡的禮物，最希望的禮物了。

　　教師節的作文500字 篇4

　　老師，謝謝您！您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己；您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養成一個個全面發展的優秀學生。如果沒有您，就不會有我現在的成就。

　　老師，謝謝您！每當您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時，我們這些調皮的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。卻不知，老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力，您的嗓子要是沙啞了怎麼辦？有一次，你那美妙的聲音不見了，而是渾濁不清------老師啊老師，您可知道，我在課堂下可是心急如焚啊！為了我們，老師您寧願犧牲自己的嗓音，這怎能叫我不感動呢？

　　老師，謝謝您！每當您在課堂上講課時，我們總會被您那獨一無二的開場所吸引，不細節中包含著大道理。漫長的40分釧過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學到了知識。這要歸功於您，是您在我們下課或放學時，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。

　　老師，謝謝您！謝謝您總是細心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然後對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執著的精神，時時鼓勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團結在您的周圍。

　　老師，謝謝您！在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎麼叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血？謝謝您！老師！因為您！同學們的自信心猶如雨後春筍，茁壯成長；同學們的成績猶如雨後彩虹，七彩閃亮。

　　在教師節來臨之前，我衷心地祝願老師們節日快樂！老師，謝謝您！！！