系統：智慧感測系統、智慧計算機系統、輔助駕駛系統、智慧公交系統等；生活服務系統包括了影音娛樂，資訊查詢以及各類生物服務等功能，而像位置服務系統，除了要能提供準確的車輛定位功能外，還要讓汽車能與另外的汽車實現自動位置互通，從而實現約定目標的行駛目的。
作用：相當於給汽車裝上了“眼睛”、“大腦”和“腳”的電視攝像機、電子計算機和自動操縱系統之類的裝置。這些裝置都裝有非常複雜的電腦程式，所以這種汽車能和人一樣會“思考”、“判斷”、“行走”，可以自動啟動、加速、剎車，可以自動繞過地面障礙物。在複雜多變的情況下，它的“大腦”能隨機應變，自動選擇最佳方案，指揮汽車正常、順利地行駛。
改革後教師證考取的入門條件1、首先必須是中華人民共和國公民，要在戶籍或人事關係所在地考試，無犯罪記錄。2、一些學歷的條件，改革之後的教師證考取都是按照學歷條件來考取的。一些相應的學歷條件如下： 幼兒、小學教師證的學歷條件：大專及以上學歷。在校大專生大三才可報考，在校本科生大四可以報考；成人教育取得專科及以上畢業證書後才可以考。 中學教師證的學歷條件：本科及以上學歷。在校本科生大三、大四可以報考；成人教育取得本科及以上畢業證書後才可以考。
考取教師證的過程1、報名考試，教師證考試報名分為網上報名和現場報名，各省報名流程可參照報名公告上的提示進行操作，統考報名入口為中小學教師資格考試網站。2、參加筆試，在報名之後就是要參加教師證的筆試的考試科目了，參加筆試筆試科目不同層次教師證考的科目不同，主要《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《教育知識與能力》、《保教知識與能力》等科目。具體的話可以自己在教師資格證考試網檢視。3、報名面試與參加面試，筆試合格之後才可以報名參加面試，在參加面試的時候也是根據不同層次教師證來進行面試。4、接著就是要考取普通話證書了，其實在還沒有報名參加教師證考取的時候也可以提前報名參加普通話的考試，若是要當幼師或者是語文教師的話，值得注意的是普通話的等級必須要達到二級甲等以上才可以。5、申請，首先就是要去體檢，在體檢之後拿上各種材料去教育局申請認定就可以了。只要透過稽核就可以拿到教師證了。
提綱目錄式讀書筆記：筆者在買到好書的時候，首先做的事情就是瀏覽書籍目錄。這樣可以對全書的脈絡和行文邏輯有一個整體的把握，具體閱讀的時候就能思路更加清晰。其實這也是做讀書筆記的一個好方法，在閱讀的時候，以目錄式的結構寫作讀書筆記，將重點的內容逐條梳理，並且為每一條都加上一個章節號，這樣梳理出來的讀書筆記無疑是思路非常清晰的。當然，這個辦法不好的地方就在於容易受到書籍自身目錄的影響，適合已經對全書有整體把握的時候再進行。
重點摘抄式讀書筆記：這個辦法肯定是大多數朋友做讀書筆記的時候最喜歡用的辦法了，就是把自己認為經典的段落，精彩的語句單獨摘抄在筆記本上。記得一定要在摘抄的段落背後註明書籍的名稱和頁碼，這樣可方便以後看讀書筆記的時候直接找到相應的著作出處。這對於寫作的朋友肯定也是非常有幫助的筆者當時讀紅樓夢的讀書筆記就是用這種辦法。
色彩符號式讀書筆記：顧名思義，就是用色彩、符號等非語言要素對閱讀內容進行標記，把疑問點和重難點區別開，使閱讀的內容變得一目瞭然，這種方法一般都是在自己的書籍上進行的，筆者很愛惜自己的書籍，所以一般就沒采用這種辦法了。但這個辦法對於學習式閱讀的朋友肯定有極大幫助。
注意事項：採用摘抄式筆記須注意，要摘抄那些精彩、有價值、有必要的內容；摘錄後要經過核對，注意與原文相符，甚至標點符號也要與原文一樣，否則就有可能把作者的原意弄錯；摘抄前後或中間有所省略，要用省略號表示。如果遇上原文已有的省略號，要加括號註明“（省略號為原文已有）”，以便區別；摘錄可以幫助記憶，同時，抄錄下來的資料也有利於儲存，便於今後溫故知新或寫作徵引，所以，一定要在抄錄（或剪貼）後註明資料的來源，如書名或刊名、編著者、出版社、出版年月等，需要時可查考原文；使用卡片摘抄資料，一張卡片只能記一條材料，不能因為怕浪費紙張而在一張卡片上記幾條材料。否則，不便於分類，也不便於檢索；如果能在抄錄後，隨時寫一點體會、感想，可以促使自己對原文的理解。
需要注意的是，符號筆記的各種符號，各代表什麼意思，由自己掌握。對那些比較長的段落，還可以用阿拉伯數字標出層次，以使其眉目清楚，條理系統。但要注意：各符號使用前要加以設計，線條和圖形的含義要固定，閱讀自始至終都要前後一致，也不能一天一變，反而把自己弄糊塗了。使用的符號不可過多，這樣才能保證一開啟圈點過的書就能明白。還要注意圈點和勾畫的地方也不宜過多，通篇都加了五花八門的記號，反而起不到重點的作用。
做讀書筆記的方法千變萬化，但終究是為了方便閱讀。單純的為了讀書筆記而讀書筆記，豈不是本末倒置？所以，讀書筆記要做，但更多的精力應當放在閱讀本身。好的讀書筆記能夠幫助大家更好的閱讀。長期堅持做讀書筆記也能積累到豐富的學習資料，讀與居期望每個愛好閱讀的人都能愉快方便的閱讀。