智育的根本任務是什麼

　　智育的根本任務是：發展學生的智力。智育是教育者創設一定的情境以提升教育物件的智慧水平為目標，智育的意義可以從其必要性和可能發揮的功能兩個角度去理解。

　　智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。

　　智育的根本任務是發展學生的智力。智育是全面發展教育的重要組成部分，是教育者有目的、有計劃、有組織地向學生傳授系統的文化科學知識、技能和發展學生智力的教育。

　　智育的基本任務是向學生系統傳授科學文化基礎知識，為學生各方面發展奠定良好的知識基礎，培養和訓練學生，使其形成基本技能。

　　智育的基本任務是培養和發展學生的智力才能，增強學生各方面能力，以及培養學生良好的學習品質和熱愛科學的精神。

　　在中國普通教育中要求引導學生掌握系統的全面的科學基礎知識和技能，發展智力，養成科學態度和勇於探索的精神。

　　不管是在什麼樣的學校體育活動那是一定不能少的，為什麼會有體育活動這有什麼規定嗎？學校設立體育課的根本任務是什麼？對於這個問題，很多小夥伴都很想知道答案，下面趕快來了解下吧。

　　學校體育活動每天不低於多少小時

　　教育部規定中小學生每天在校體育鍛煉時間不少於1小時。

　　教育部下發通知，要求中小學生必須確保每天一小時的體育活動。我國中小學生部分身體素質各項指標持續下降，超重與肥胖學生的比例增加，學生視力不良檢出率繼續上升。學生每天的體育鍛煉不足、體育活動時間不能得到保證是其主要原因。

　　基於此，教育部要求各地中小學校必須按照國家有關中小學體育課設定的規定和要求，開齊並上好體育課。凡沒有體育課的當天，學校要組織學生參加一小時課外體育活動。

　　學校體育的根本任務是什麼

　　(1) 全面鍛鍊學生的身體，促進學生身體正常發育和內臟器官機能的發展； 全面發展學生的身體素質和人體基本活動能力，提高身體的適應能力和抵抗疾病的 能力。

　　(2) 使學生掌握體育的基本知識、技術和技能，學會鍛鍊身體的科學療法， 養成良好的生活、鍛鍊和衛生習慣，並使他們逐步提高運動技術水平。

　　(3) 透過體育教學活動向學生進行思想品德教育，不斷提高他們為建設祖國、 保衛祖國而鍛鍊身體的自覺性，培養他們的集體主義、愛國主義、自覺遵守紀律、 勇敢、堅毅等道德品質。

　　(4) 提高運動技術水平，

　　體育法修訂草案學校必須設體育課

　　據人民日報報道，10月19日，《中華人民共和國體育法（修訂草案）》提請十三屆全國人大常委會第三十一次會議審議，修訂草案明確，國家實施全民健身戰略，構建全民健身公共服務體系。

　　修訂草案規定，學校必須開設體育課，保證體育課時不被佔用；擬定每年8月8日為國家體育節。此外，修訂草案新增反興奮劑章節，體現我國反興奮劑的決心。

　　訊息一出，#學校必須開設體育課#的話題火上熱搜，網友們紛紛感慨：“開體育課挺好，增強鍛鍊體質，但如果沒有考試就更好了，開開心心地鍛鍊。”更有網友發起調查：“你的體育課都被什麼科目佔用過？”看來，沒體育課可上的日子，將隨著新規的到來一去不復返了。

　　在此之前，為紀念北京奧運會成功舉辦，也為滿足人民群眾日益增長的體育需求，從2009年起，每年8月8日被定為“全民健身日”，在這一天不僅組織開展免費健身指導服務，還向公眾免費開放公共體育設施。此次擬定每年8月8日為國家體育節，也許將會有更豐富的體育內容和活動補充進來。

　　學校體育器材有哪些

　　學校常用的體育器材:籃球架、籃板、乒乓球檯、排、羽、網球柱、足球門,軍用單雙槓、高低槓,肋木,平衡木,舞蹈把杆,終點記時臺、煙屏,起跑器、跨欄、踏板,起跳板,抵趾板,道次墩,跳高架、跳高墊,體操墊,跆拳道墊,槓鈴、手鈴、啞鈴,檯球桌,跑步機,臥推架,綜合訓練器,及戶外健身路徑,還有的幼兒園為孩子們設定了兒童遊樂設施。