暑期社會實踐的做法如下：
根據學校提供的主題，確立暑期實踐的主題；申請暑期實踐團隊資格；實地調研、調查問卷設計、面對面或者影片採訪相關人員；撰寫調查報告，調查報告可以為word文件、ppt、照片、影片資料等。
暑期社會實踐的做法如下：
根據學校提供的主題，確立暑期實踐的主題；申請暑期實踐團隊資格；實地調研、調查問卷設計、面對面或者影片採訪相關人員；撰寫調查報告，調查報告可以為word文件、ppt、照片、影片資料等。
1、今年暑假我參加了自己組織的暑期社會實踐活動，雖然一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也透過一天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。 那麼社會實踐究竟是什麼呢？
2、理論聯絡實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐，瞭解社會、認識國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊毅力、培養品格，對於加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義。 炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
3、社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的中學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。 “艱辛知人生，實踐長才幹”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
感悟：原來乏味中充滿著希望苦澀中流露出甘甜，透過本次社會實踐活動我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中我們也表現出了經驗不足處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。
意義：機遇只偏愛有準備的頭腦我們只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟才能揚起理想的風帆駛向成功的彼岸。