把道理對人講清楚。
出處：吳玉章《從甲午戰爭前後到辛亥革命前後的回憶》第十四篇：“林時爽誤信其中頗有黨人，合欲曉以大義。”
近義詞：曉之以理。
用法：作謂語、定語；用於處事等。
造句：
1、只要我們動以真情，曉以大義，他一定會醒悟。
2、多虧徐大俠諸般開導，曉以大義，才令我去了自絕之念，待將妻子安葬，便棄了居所，願隨徐大俠左右為奴。
3、吳妙貞趕到赤桑鎮，責包拯忘恩負義，包拯婉言相勸，曉以大義，吳妙貞感悟，叔嫂和睦如初。
把道理對人講清楚。
出處：吳玉章《從甲午戰爭前後到辛亥革命前後的回憶》第十四篇：“林時爽誤信其中頗有黨人，合欲曉以大義。”
近義詞：曉之以理。
用法：作謂語、定語；用於處事等。
造句：
1、只要我們動以真情，曉以大義，他一定會醒悟。
2、多虧徐大俠諸般開導，曉以大義，才令我去了自絕之念，待將妻子安葬，便棄了居所，願隨徐大俠左右為奴。
3、吳妙貞趕到赤桑鎮，責包拯忘恩負義，包拯婉言相勸，曉以大義，吳妙貞感悟，叔嫂和睦如初。
1、《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作，詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想，描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。
2、首句破題，寫春睡的香甜；也流露著對朝陽明媚的喜愛；次句即景，寫悅耳的春聲，也交代了醒來的原因；三句轉為寫回憶，末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。全詩語言平易淺近，自然天成，言淺意濃，景真情真，深得大自然的真趣。
1、以樂其志的以釋義：是因為的意思。
2、出自於陶淵明的《五柳先生傳》。
3、原文：
先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？