書法作品創作介紹怎麼寫

　　一、作者的簡要情況。

　　二、該書法作品基本情況：

　　1、創作時間。包括創作背景。

　　2、創作內容。很重要的一點，因為文字的內容同作品的藝術形式具有極大的關係。

　　3、技法特點。筆法、章法、結構等，尤其是其與眾不同之處應著重去寫。

　　4、印章、提款的妙處。如果太早或看不清楚可省略。

　　5、該作品在傳統繼承和個人人創新方面的特點，對書法學習者的啟發。

　　1、閉目養神，研墨為書

　　古人用書靜坐而閉目，為的是靜則安，安則舒適，調節情緒、安舒心理為創作紮下心理基礎；因閉目容易進入角色，加上在研墨中，疏通脈搏，便之血氣流暢一進入角色，善於靜思，排除雜念，使之精神專注。

　　2、務學而開其性

　　宋韓純全有一段論古今學者雲“天之所賦於我者性也，性之所資於人者學也，性有啟蒙明敏之異。學者日益無窮之功，故能因其性之所悟。求其學之所資，未有業不精於已者也，且故以務迷而開其性，今之人以天性恥於學，此所以去古逾遠。

　　總之，藝無止境，學到老，老還學，這就是書法不僅有老人大學也有幼兒班的緣故。正確建立學書觀，就會走向高雅，日趨成熟，就必然會勝不驕，敗不餒，要有立志，有誠毅，取法乎上，精益求精，當然也不能刻意求書，無意於佳乃佳。

　　1、何紹基的書法成就很高。各體書熔鑄古人，自成一家。草書尤為擅長。

　　2、何紹基的小楷兼取晉代書法傳統，筆意含蘊，行草書融篆、隸於一爐，駿發雄強，獨具面貌。

　　3、何紹基的篆書，中鋒用筆，並能摻入隸筆，而帶行草筆勢，自成一格。

　　4、紹基書法，早年秀潤暢達，徘徊於顏真卿、李邕、王羲之和北朝碑刻之間，有一種清剛之氣；中年漸趨老成，筆意縱逸超邁，時有顫筆，醇厚有味；晚年何紹基的書法已臻爐火純青。