書香手抄報內容

　　1、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

　　2、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。如果把閱讀作為大腦知識“輸入”的話，那麼語言表達，思維有序的思考表達，就是知識的“輸入”，閱讀的“輸入”和思維表達的“輸入”二者相輔相成，缺一不可。

　　3、從日常誦讀國學經典、詩詞積累和培養閱讀習慣，到定期開展深度閱讀、講故事比賽、詩詞大會、課本劇展示、書香校本操等活動，透過閱讀-展示-感悟-吸收這一過程，培養學生們良好的閱讀習慣，提高學生們的語言表達能力和思維能力，也讓學生們在感悟到國學經典內涵的同時明白了為人處世的道理，更好的傳承和弘揚中華傳統文化，讓文化自信深入血脈。

　　1、品一杯香茗，賞一路風景，聽一段故事，讀一本好書，讀書，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書，或流淌著國學魅力，或承載千古雲煙，或飽含真情實感，或表露意義非凡。

　　2、書香校園，當你遨遊在浩瀚的書海，書中的世界盡收眼底，在老師的引領下，在同學的討論中，潛移默化領略墨香文明，文化與學識，彰顯一個人的修養，閱讀量的廣博，是人罪寶貴的學術積澱，我們的學校，需要郎朗的讀書聲，需要思想的交流與碰撞，老師與學生教學相長，讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。

　　3、很難想象，如果校園中沒有書籍，將會是何等的景象，當學生們以網路為友，以遊戲為樂，把閱讀拋之九霄雲外，生活將是何等的墮落和腐敗，祖國的未來，需要健康茁壯的成長，更需要知識的滋養。

　　4、是什麼讓我們的校園有了這些不和諧的音符，是什麼讓校園失去了原有的純淨，原本天真爛漫的笑臉變得如此複雜，本該汲取養分的年齡不該蒙上陰影，讓讀書迴歸吧，讓我們以書文為友，讓讀書迴歸吧，讓我們與墨客一起同行。

　　元旦的由來元旦是一年的首日。“元旦”這一名稱，據說起自傳說中三皇五帝之一——顓頊。他以農曆正月為元，初一為旦。“元”含有第一和開始之意，“旦”則是一輪紅日從地面開始升起。“元”和“旦”和在一起，就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年。

　　南北方元旦介紹北方元旦節：

　　我國的北方冬季天氣寒冷，晝短夜長。從元旦開始，農閒的百姓殺豬宰羊，盤腿坐在土炕上，聊聊家常，不幹活，不出門，直到正月十五才結束。因天氣寒冷，東北元旦飲食主要以凍品、醃菜、亂燉為主。像凍餃子、酸菜燉粉條、醃雪裡紅等都是元旦必備的食物。

　　南方元旦節：

　　較之於北方元旦習俗之“俗”，南方元旦的習俗則偏向於“雅”。在江浙一帶，元旦時節把竹竿束於草上，點火燃燒，稱為“慶田蠶”。紹興元旦會用“茶碗茶”待客，有的還要放入橄欖和金桔，稱為“捧元寶。

　　各國元旦介紹中國元旦

　　公曆的1月1日。從殷代定農曆十二月初一為歲首，到漢代定在農曆正月初一為歲首，曾有多次反反覆覆的改變。到民國時孫中山於1912年1月初在南京就任臨時大總統時為“順農時”、“便統計”，定農曆正月初一為春節，改公曆1月1日稱為歲首“新年”，但仍稱“元旦”。直到解放後中央人民政府頒佈統一使用“全國年節和紀念日放假辦法”，將公曆1月1日規定為元旦節，並決定全國在此節放假一天。同時為區別農曆和公曆兩個新年，又鑑於農曆二十四個節氣中的“立春”，恰在農曆新年前後，因此改農曆正月初一稱為“春節”。

　　西方元旦

　　西元前46年，古羅馬凱撒把這一天定為西曆新年的開始，為了祝福janus，這位羅馬神話中的門神，janus後來也演化為英文一月january這個詞。原本以為教皇把耶穌誕生年作為西元元年，西元一月一日也和耶穌有關聯，現在看來並非如此。可能依照西方普遍信仰基督教，還應該是12月25日耶誕日為過年，所以西方的新年沒有耶誕隆重。

　　埃及元旦

　　大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由遊牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河氾濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔365天；同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來。

　　元旦的詩詞1、《元旦》

　　[宋]艾性夫

　　不管髼鬆雪滿顛，筆床茶灶度年年。

　　窮愁博得長清健，多折梅花供老天。

　　2、《元旦與可大江行》

　　[宋]丘葵

　　日出潮回生紫煙，水光春色弄春妍。

　　底須椒柏來為頌，且與鷗鳧敘隔年。

　　風動微波靴面皺，苔粘枯石佛頭圓。

　　老來須與溪童樂，爭倚蘆花學放船。

　　3、《元旦阻雨二首》

　　[宋]謝枋得

　　洪鈞一轉歲開端，草木群生亦喜歡。

　　安得明年此時節，江東重睹舊衣冠。