1、 先在報頭處寫上“四年級小報”幾個字，草地上有許多小草，畫上向日葵、雲朵和圓形邊框，邊框內側有一圈虛線。
2、 空白處畫上雙曲線矩形邊框，太陽和彩虹。
3、 “四年級小報”幾個字從上往下，依次是紅色、橙色、綠色、藍色和粉色，草地為綠色，向日葵為黃色。
4、 雲朵為藍色，紅色的太陽散發出黃色的光芒。
5、 圓形邊框為粉色，矩形邊框為橙色，彩虹為彩色，最後在空白處，畫上橫線，這樣，四年級手抄報教程就製作完成了。
1、 先在報頭處寫上“四年級小報”幾個字，草地上有許多小草，畫上向日葵、雲朵和圓形邊框，邊框內側有一圈虛線。
2、 空白處畫上雙曲線矩形邊框，太陽和彩虹。
3、 “四年級小報”幾個字從上往下，依次是紅色、橙色、綠色、藍色和粉色，草地為綠色，向日葵為黃色。
4、 雲朵為藍色，紅色的太陽散發出黃色的光芒。
5、 圓形邊框為粉色，矩形邊框為橙色，彩虹為彩色，最後在空白處，畫上橫線，這樣，四年級手抄報教程就製作完成了。
1、端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午節。
2、此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關於端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起於三代夏至節說；惡月惡日驅避說，等等。
3、迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯絡起來。俗說屈原投江以後，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，後因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成後來的粽子樣。
1、首先我們在手抄報正上方寫出主題，然後在底部畫上一排花朵和葉子，中間畫出一個拿著書本的小孩，花朵後面再畫一排向日葵。
2、接著在小孩頭頂畫上一個對話方塊，左右兩邊畫兩個書本邊框，在主題的兩邊畫上樹葉。
3、畫好後用黑色記號筆給所有插圖描邊，接著用紅色描三個邊框的邊，邊框中畫上黃色橫線。
4、繼續給小孩的頭髮塗上棕色，用膚色塗臉並畫出腮紅，書本塗上紅色，衣服也塗上顏色，然後用粉色和綠色塗底部的花和葉子，花蕊塗成金黃色。
5、把向日葵塗上黃色和橙色，注意花瓣比花盤的顏色淡一點，然後主題兩邊的葉子也塗上綠色。
6、用紫色去塗空白的背景，最後用白色纖維筆在紫色背景上畫上裝飾，一份漂亮的我愛閱讀手抄報就完成。