屠格涅夫：哈姆雷特的懷疑主義也不是一種冷漠，它的意義和優點就在於此。善與惡、真理與謊言、美與醜在他面前不融合成某種偶然的、無聲息的、呆滯的東西；尼采在《悲劇誕生於音樂精神》對《哈姆雷特》的評價：哈姆雷特也是說話比行動膚淺，所以，事關哈姆雷特的教訓不能從臺詞中，而只能通觀全劇才能獲得；莎士比亞的自評：一千個人心中有一千個哈姆雷特；俄國偉大批評家別林斯基在其文集中對哈姆雷特有過這樣的評價：哈姆雷特本性是堅強的。他那辛辣的諷刺、剎那間的忿怒，他和母親談話時的狂暴的語言 ，他對叔父的傲慢、鄙視和毫不隱諱的憎恨，這
1、每一個人看《哈姆雷特》這本書，都有不同的感覺，也就是每一個人讀一本書都有自己的理解。
2、哈姆萊特出身高貴，舉止優雅；接受人文主義的教育，博學多才，深受百姓的擁戴。他敬愛父親，深愛母親，但突如其來的變故將他變得憂鬱，母親的背叛令他痛苦，復仇的艱難令他焦慮、失常。但他逐步堅定起來，最終戰勝了自己的弱點，懲治了罪人。
3、哈姆萊特是勇敢的，也是不怕死的；但是，他由於敏感而猶豫不定，由於思索而拖延，精力全花費在做決定上，反而失卻了行動的力量。他一直未能主動履行復仇的使命，而是在命運的幫助下完成了使命。
4、一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強的精力使他成為英雄，卻在一個重擔下毀滅了，這重擔他既不能掮起，也不能放下。他被要求去做不可能的事，這事本身不是不可能的，對於他卻是不可能的。他是怎樣的徘徊、輾轉、恐懼、進退維艱，總是能觸景生情，總是回憶過去；最後幾乎失卻他面前的目標。
1、故事梗概：丹麥王子哈姆雷特在德國威登堡大學就讀時突然接到父親的死訊，回國奔喪時接連遇到了叔父克勞狄斯即位和叔父與母親喬特魯德在父親葬禮後一個月匆忙結婚的一連串事變，這使哈姆雷特充滿了疑惑和不滿。緊接著，在霍拉旭和勃那多站崗時出現了父親老哈姆雷特的鬼魂，說明自己是被克勞狄斯毒死並要求哈姆雷特為自己復仇。
2、隨後，哈姆雷特利用裝瘋掩護自己並透過戲中戲證實了自己的叔父的確是殺父仇人。由於錯誤地殺死了心愛的奧菲莉亞的父親波羅涅斯，克勞狄斯試圖借英王手除掉哈姆雷特，但哈姆雷特趁機逃回丹麥，卻得知奧菲莉亞自殺並不得不接受了與其兄雷歐提斯的決鬥。
3、決鬥中哈姆雷特的母親喬特魯德因誤喝克勞狄斯為哈姆雷特准備的毒酒而中毒死去，哈姆雷特和雷歐提斯也雙雙中了毒劍，得知中毒原委的哈姆雷特在臨死前殺死了克勞狄斯並囑託朋友霍拉旭將自己的故事告訴後來人。
4、《哈姆雷特（Hamlet）》是由英國劇作家威廉·莎士比亞創作於1599年至1602年間的一部悲劇作品。
5、威廉·莎士比亞（英語：William Shakespeare，1564年4月23日－1616年4月23日），華人社會常尊稱為莎翁，清末民初魯迅在《摩羅詩力說》（1908年2月）稱莎翁為“狹斯丕爾”，是英國文學史上最傑出的戲劇家，也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家，全世界最卓越的文學家之一。
6、《哈姆雷特》是莎士比亞所有戲劇中篇幅最長的一部，也是莎士比亞最負盛名的劇本，具有深刻的悲劇意義、複雜的人物性格以及豐富完美的悲劇藝術手法，代表著整個西方文藝復興時期文學的最高成就。同《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起組成莎士比亞“四大悲劇”。
7、《哈姆雷特》是悲劇的集大成者。哈姆雷特與奧菲莉亞的悲劇性愛情是其中重要的悲劇元索。他們原本純潔的愛情由於時勢的逼迫、壞人的利用和人性中弱點的暴露而最終凋零。
8、在這一由深愛到失控再至枯萎的感情發展過程中折射出了當時歐洲社會的現狀（權力在社會中的地位和封建王朝內部的腐敗）和人性中有缺陷乃至是醜惡的一面，對深化主題起到了不可替代的作用，因此在整個英國乃至世界文學史上留下了濃墨重彩的一筆。
9、《哈姆雷特》以現實主義的創作手法和嫻熟的藝術技巧而著稱。
10、除了人物形象塑造的成功、語言運用的適當與精美，《哈姆雷特》的另一個顯著的藝術特色就是它情節的豐富與生動。在結構上，作品是以哈姆雷特為主，雷歐提斯和小福丁布拉斯為副三條復仇線索展開故事的。從大的方面說，次要線索貫穿揉合於主要線索中，起到了映襯和對比的作用。
11、不僅充實和推動了主要情節的發展，更突出了哈姆雷特復仇的社會意義。從小的方面說，《哈姆雷特》在內容情節上還具有較廣泛的涉及面。
12、《哈姆雷特》之所以成為莎士比亞四大悲劇之首，不僅僅在於作品最後的悲慘結局，同時還在於作品帶給人們沉重的反思，對哈姆雷特命運的反思，對當時文藝復興時期社會背景的反思。而主人公哈姆雷特最後的結局，則是整個時代發展的必然趨勢，其個人犧牲也是作品發展的最終結局。在某種程度上，悲劇不是不幸，而是某種意義上的美。