1、一位大媽誤加入一個博士群裡。有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷或砸死？群裡一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設，各種阻力，重力，加速度的計算。這時大媽默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎;
知識可以給你帶來更多思考方式，但是經驗可以讓你更快地解決問題。
2、一根稻草，扔在街上，就是垃圾，與白菜捆在一起就是白菜價，如果與大閘蟹綁在一起就是大閘蟹的價格，我們與誰捆綁在一起，這很重要；
一個人與不一樣的人在一起也會出現不一樣的價值，一個人與不一樣的平臺也會體現不同的價值，正能量的人會影響你一生。
3、高考那年，我考了200分，而媽媽朋友的孩子考了680分，那個孩子去了重點大學，而我只能去打工，九年後，那孩子的媽媽向我和媽媽炫耀他兒子又應聘了一個月薪過萬的專案經理而我，卻在想：該不該聘用他。
獻給所有成績不好的孩子們：你，可以不讀大學，但你，絕對不可以不拼搏。
1、鍾
一口鐘，無論你敲那一邊，它總是整體作響。人們聽到鐘聲，只知道鐘聲洪亮悠長，從來也不注意敲的是那一邊。經常被敲的那一邊就不服氣，它總想告訴世人，主人敲的是我，是我在響。為了證明這一點，在一個晚上它努力掙碎了鐘體，讓其他三面都落在了地上，只有它仍懸掛著，它想讓人們聽到它的聲音。但它沒有想到，碎了鍾片，任你如何敲打，也敲不出洪亮的聲音。主人只得把地上的碎片收到一起，準備再鑄一口新鍾。寒風中，只有它孤獨地掛地樹上，沒有人去理它，顯得格外冷清。
啟示：鐘聲洪亮悠長，是各個部分共同起作用的結果，離開鐘體的鐘片就不具有鐘體的功能，要想擁有，只有與其他碎片在一起，接受烈火考驗，重新做“鍾”才行。
2、如此差異
美國哈佛大學曾做過一個非常有名的實驗。有一年他們對即將從哈佛大學畢業的一群學生進行了一次關於人生目標的調查，這群學生的智力、學歷、環境條件都相差無幾。調查結果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠的目標;10%的人，有清晰但比較短期的目標;60%的人，目標模糊;27%的人，沒有目標。
5年後，合佛對這群學生進行了跟蹤調查。結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業領袖、社會精英;10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為了各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層;60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有特別的成績，恢復生活在社會的中下層;剩下的27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，並且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不給他們機會”的世界。
啟示：理想是指路明星，沒有理想就沒有前進的方向;沒有堅定的方向，就沒有生活。志不立，天下無可成之事。
3、不要報酬的農夫獲得的報酬
弗萊明是一個窮苦的蘇格蘭農民。一天他在田間勞作時，聽到附近傳來哭喊聲。他放下農具跑過去，發現是一個小孩掉到了糞坑裡。弗來明忙把這個小孩從死亡邊緣救了起來。第二天一輛嶄新的馬車停在農夫家門口，車上走下來一位優雅的紳士，他自我介紹是那個被救小孩的父親。紳士說：“我要報答你，是你救了我孩子的性命。”農夫說：“我不願意因此接受到什麼報酬。”就在這時候，農夫的兒子從茅屋裡走過來，紳士問：“這是你的兒子嗎?”農夫說：“是。”紳士說：“我們來一個協議。讓我帶他走，並讓他接受良好的教育。假如他能像他父親一樣，將來一定會成為一位令你驕傲的人。”農夫答應了。後來，農夫的兒子從英國的聖瑪利亞醫學院畢業，成為舉世聞名的弗萊明?亞歷山大爵士，他就是盤尼西林(青黴素)的發明者。數年後，紳士的兒子染上了肺炎，是什麼救活了他呢?是盤尼西林。那紳士是誰?英國上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰?英國“二戰”時的首相丘吉爾爵士。
啟示：樸實善良的蘇格蘭農夫救人之急，不求厚報，憑著做人的本能做了一件好事，竟給自己的孩子帶來了良好的機遇。又由於自己孩子的成就，醫治了紳士的兒子即後來成為“二戰”首相的丘吉爾爵士;一個普通農夫的一點點善良，竟然能給世界帶來如此重大的變化，善莫大焉。
1、牛屎運讓你達到頂峰，但不能讓你留在那裡。
一隻火雞和一頭牛閒聊，火雞說：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。牛說：為什麼不吃一點我的牛糞呢，他們很有營養。火雞吃了一點牛糞，發現它確實給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個星期後，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個農夫看到了它，迅速的把它從樹上射了下來；
2、如果你想站著什麼事都不做，那你必須站的很高，非常高。
烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什麼事都不用幹嗎。烏鴉說：當然，有什麼不可以呢。於是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一隻狐狸出現了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。