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有教育意義的小故事

有教育意義的故事

  1、故事一:潛能

  傳說蘇格蘭北部的古城堡和驀地經常鬧鬼。有一個人因為公務繁忙半夜時分才回家,而他又必須經過驀地。驀地裡有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫,蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去,枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著,他一不小心掉進一個新挖的墓坑裡。這個坑太深太大了,人高馬大的他幾經努力還是爬不出去。他索性坐在那裡,等天亮再說吧。這時,又有一個人經過這裡,也不小心掉了下去,這個人使出吃奶的力氣也爬不出去。先掉下來的人實在看不過去,開口說:別費力氣了,你是爬不出去的。那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼,嚇得魂不附體,手腳並用,沒想到三兩下竟然爬了上去,然後慘叫著逃得無影無蹤。

  每個人的潛能都是深不可測的,我們沒有理由給任何人妄下斷語-------你是庸者,你是天才。誰知道一個人的潛能在什麼時候爆發出來?值得思考的是,平常的生活裡,平庸的人很少爆發自己潛能因而顯得平庸,聰明的人則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現出來,因而不同凡響。其實,我們全部可以做出不同凡響的事,因為我們的潛能就像埋藏起來的石油,一直沒有得到開發。作為一名教師就是要作這種潛能的挖掘者、激發者,使每一名學生身體裡的潛能都得到充分的發揮,每一個教師都能做到這一點,那就是整個教育的成功。

  2、故事二:頭魚

  這是一條很不起眼的小魚兒,很瘦小孤單。

  主人餵食時它總也搶不到,最多隻能吃些別的魚剩下的殘渣碎末。平時它常孤零零地在魚外遊蕩,似乎誰都可以欺負它。萬幸的是,終於有一天主人發現它是如此可憐,打那以後餵食時都先在它身邊撒些餌料。不想這一些微不足道的舉動,竟改變了小魚的命運,還創造了一個奇蹟。因為聰明的魚兒們漸漸地發現:只要在小魚的周邊就一定能得到食物。於是一星期以後一個頗為壯觀的場面出現了:一條不起眼的小魚,領著一個偌大的魚群在水中游來游去。這條小魚兒竟然成了頭魚。從此它再也不會以自卑的神色黯然地徘徊在池邊、角落,而是搖頭擺尾、神氣活現地做著領頭魚,儼然開始統帥起整個魚群。

  主人不是教育學家,他完全可以用這樣的方法,把任何一條魚都培養成頭魚統帥。同樣道理,如果我們對學生多一些關注,哪怕他是一個差生,也很有可能讓他走出困境、窘界。能否創造出更大奇蹟,在孩子本身,更在於你我的關注。

有教育意義的小故事

  1、為生命畫一片樹葉

  只要心存相信,總有奇蹟發生,希望雖然渺茫,但它永存人世。

  美國作家歐;亨利在他的小說《最後一片葉子》裡講了個故事:病房裡,一個生命垂危的病人從房間裡看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了。”一位老畫家得知後,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

  最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇蹟般地活了下來。

  人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!

  2、飛翔的蜘蛛

  信念是一種無堅不催的力量,當你堅信自己能成功時,你必能成功。

  一天,我發現,一隻黑蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不,從這個簷頭到那個簷頭,中間有一丈餘寬,第一根線是怎麼拉過去的?後來,我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個簷頭起,打結,順牆而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的簷頭,高度差不多了,再把絲收緊,以後也是如此。

  蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲,它的網製得精巧而規矩,八卦形地張開,彷彿得到神助。這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是,我記住了蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網結在空中。奇蹟是執著者造成的。

  3、陰影是條紙龍

  人生中,經常有無數來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響,最終決定權在你手中。

  祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾隻蝗蟲,投放進去,它們都在裡面死了,無一倖免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,儘管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟於事。 ”當祖父把幾隻同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然後關上龍頭,奇蹟出現了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

  命運一直藏匿在我們的思想裡。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,並非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現新的洞天。

低年級有教育意義新穎的小故事

  韓信遇難時曾有一位老婆婆施捨了一碗粥給他吃,讓他得以活命,後來韓信被封高官後親自帶了很多禮物前去拜謝那位好心的婆婆,感恩當年的一飯之恩。這就是一飯千金的由來。烏鴉媽媽生了一隻小烏鴉,它活潑可愛,烏鴉媽媽很喜歡它。每天烏鴉媽媽都要飛到很遠的地方為小烏鴉捉蟲,回來一口一口地餵它的孩子,而自己經常餓肚子。慢慢地小烏鴉長大,烏鴉媽媽越來越老。小烏鴉為了報答媽媽對自己的養育之恩,每天也捉蟲回來喂媽媽。


教育意義的童話

  1、非洲童話《老鼠和青蛙是好朋友》教育意義:給敵人挖的陷阱不要太深,因為你自己也可能掉進去;   2、安徒生童話《皇帝的新裝》教育意義:保持童心,無私無畏,敢於說出事件的真實性;   3、安徒生童話《醜小鴨》教育意義:學會樹立生活目標,透過拼搏實現心中的夢想;   4、安徒生童話《海的女兒》教育意義:讚揚 ...

遵章守紀的故事

  列寧遵章守紀的故事 。   有一次列寧去克里姆林宮理髮室理髮。當時,這個理髮室只有兩個理髮師,忙不過來,很多人都坐著排隊,等候理髮。列寧進去後,大家連忙讓座,並且請列寧先理,可是列寧卻微笑著對大家說,謝謝同志們的好意,不過這樣做是要不得的,每個人都應該遵守公共秩序,遵規守紀,按照先後次序理髮。他說完後,就 ...

古代簡短寓意的故事

  揠苗助長:有一人看禾苗長得很慢,想它快長高,就把苗拔高,結果苗全枯死了。它告訴我們不論做任何事情都不能急於求成,要穩紮穩打才能一步一步接近目標。掩耳盜鈴:有一人看別人門口上掛的一鈴鐺很漂亮,害怕偷的時候被別人聽見,就捂住自己的耳朵去偷。它告訴我們做人要誠實,不要自欺欺人。刻舟求劍:在舟上,一人的劍掉到水裡 ...

教育意義的英語電影

  1、《肖申克的救贖》The Shawshank Redemption   Some birds don’t mean to be caged.   Their feathers are just too bright.   有些鳥兒是關不住的,   因為他們的每一片羽毛都沾著自由的光輝.   2、《阿甘正 ...

教育意義的電視劇

  1、《家有兒女》這部電視劇最關鍵的是透過一個個小故事將家庭父母與孩子之間的模式給刻畫出來,透過矛盾和解決矛盾的故事走向引領觀眾去思考如果解決家庭孩子教育的這個問題。   2、《家,N次方》這個劇名就知道這部電視劇裡面的家庭關係比較錯綜複雜,宋丹丹演的媽媽在第一任丈夫去世後改嫁,第二任丈夫有一個女兒,因為第 ...

找一些名人和偉人教養的故事

  1 .漢文帝劉恆,漢高祖第三子,為薄太后所生。高後八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,聞於天下,侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫, 衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發展農業,使西漢社會穩定,人丁興旺,經濟得到恢復和發 展,他與漢景帝 ...

簡單深度的故事

  1、一個盲人到親戚家做客,天黑後,他的親戚好心為他點了個燈籠,說:“天晚了,路黑,你打個燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說:“你明明知道我是瞎子,還給我打個燈籠照路,不是嘲笑我嗎?”   2、他的親戚說:“你犯了侷限思考的錯誤了。你在路上走,許多人也在路上走,你打著燈籠,別人可以看到你,就不會把你撞到了。”盲 ...