1、這句話出自民間的民諺民謠，口耳相傳下來，意思是有錢富貴時不要忘記貧困時候的艱苦日子；
2、成文的句子是“貧窮說話牙無力，富貴驕人鼻有聲。有錢需記無錢時，落難何曾見幾人。人來求我三春雨，我求別人六月霜。”；
3、這是中華文化傳統教育的內容，告誡人們不要嫌貧愛富，要知足惜福、知恩圖報。
1、這句話出自民間的民諺民謠，口耳相傳下來，意思是有錢富貴時不要忘記貧困時候的艱苦日子；
2、成文的句子是“貧窮說話牙無力，富貴驕人鼻有聲。有錢需記無錢時，落難何曾見幾人。人來求我三春雨，我求別人六月霜。”；
3、這是中華文化傳統教育的內容，告誡人們不要嫌貧愛富，要知足惜福、知恩圖報。
1、“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”的意思是：一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
2、原文：《贈劉景文》-蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
3、譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
4、背景：蘇軾的《贈劉景文》，是在元祐五年(1090)蘇軾在杭州任知州時作的。《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景緻，“曲盡其妙”。詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌。不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。
別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時節啊。出自蘇軾的《贈劉景文》“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。
譯文：
荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時節啊。
賞析：
這首詩作於元祐五年（1090）初冬，當時蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監的劉季孫也在。兩人過從甚密，交易很深。詩人一方面視劉景文為國士，並有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦；另一方面增此詩以勉勵之。（蘇詩贈此詩時，劉季孫已58歲了，難免有遲暮之感。）。
在新舊兩黨的夾攻之下，蘇軾連上章疏，要求出任地方官，於元佑四年（1089）以龍圖閣學士出知杭州。劉景文是北宋名將劉立之後，卻終身潦倒，甚至朝不保夕。蘇軾很看重劉的為人，與已經五十八歲的劉景文一見如故，稱他為“慷慨奇士”，詩酒往還，交誼頗深。經蘇軾向朝廷竭力保舉，劉才得到小小升遷。古代的文人墨客常有互贈詩文的雅好，贈詩的目的多種多樣：或表達友情，或抒發抱負，或勸勉勵志，或歌功頌德。這首《贈劉景文》，看似寫景，實則句句切合劉的身世，意在讚揚對方的高尚志節，勸勉對方振作精神。
詩的前兩句寫景，景中寓意。“荷”多比喻君子，而時值歲尾，荷枯葉盡，正以喻君子生不逢時，難免潦倒失路；菊常以喻晚節，而景文晚年並無虧缺，猶有凌霜傲雪之枝。詩的後兩句議景，揭示贈詩目的。一般來講，人到暮年，加上一生失意，難免消沉頹唐，但對於讀書人，尤其是對有理想、有抱負的讀書人，又未嘗不可失之東隅，收之桑榆。所以，詩人以“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”兩句，對友人譐譐囑咐，勖勉有加，言辭懇切，感人至深。作者從花寫到枝，從枝葉寫到果實，說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，甚至晚年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵友人珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。