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有關於教養與教育的名人名言

關於教養與教育的名言

  沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足,正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。

  家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性,服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望,反之,如果不注意子女服從性的培養,他會變得唐突孟浪,傲慢無禮。

  人不可有傲氣,但不可無傲骨。

  天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識和德行,這些種子需要發展,而發展是必須藉助於教育和教養才能達到的。

  凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。

有關於教養與教育的名人名言

  人不可有傲氣,但不可無傲骨。

  凡是有良好教養的人有一禁誡:勿發脾氣。

  家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性,服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望,反之,如果不注意子女服從性的培養,他會變得唐突孟浪,傲慢無禮。

  天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識和德行,這些種子需要發展,而發展是必須藉助於教育和教養才能達到的。

  沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足,正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。

關於人生與信念名人名言有哪些

  1、信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。——泰戈爾

  2、由百折不撓的信念所支援的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。——愛因斯坦

  3、噴泉的高度不會超過它的源頭,一個人的事業也是這樣,他的成就絕不會超過自己的信念。——林肯

  4、一個精神生活很充實的人,一定是頤和園很有理想的人,一定是一個很高尚的人,一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。——陶鑄

  5、一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。-——愛因斯坦

  6、假如生活欺騙了你,不要憂鬱,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍;相信吧,快樂的日子就會到來。——普希金

  7、善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。——華羅庚

  8、人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不致於因為虛度年華而痛悔,也不致於因為過去的碌碌無為而羞愧。——奧斯特洛夫斯基


杜威的教育名人名言

  最好的一種教學,牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯絡的必要性,使學生養成一種態度,習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。   教育是生活的過程,而不是將來生活的準備。   教師在學校中並不是要給兒童強加某種概念,或形成某種習慣,而是作為集體的一個成員來選擇對於兒童起作用的影響,並幫助兒童對這些影響作出 ...

關於全神貫注的名人名言

  真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。   人無忠信,不可立於世。   長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。   多虛不如少實。   善不由外來兮,名不可以虛作。   天下興亡,匹夫有責。   科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。   志不強者智不達,言不信者行不果。   理想的書籍是智慧的鑰匙。   先 ...

教育名人名言

  1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——現代馬慧連   2、父母的行為習慣就是孩子學習d的一本教材。——現代張梅玲   3、教育是什麼?就單方面講,只須一句話,就是要養成良好的習慣。——現代葉聖陶   4、在所有一切有益於人類的事業中,首要的一件是教育人的事業。——法國盧梭   5、養成教育應當是每一位教師 ...

那些數學的名人名言

  數學是符號加邏輯。   無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。   給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。   數無形時少直覺,形少數時難入微,數與形,本是相倚依,焉能分作兩邊飛。   數學是一門演繹的學問,從一組公設,經過邏輯的推理,獲得結論。   一個國家只有數學 ...

教育名人名言

  1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——現代馬慧連   2、父母的行為習慣就是孩子學習d的一本教材。——現代張梅玲   3、教育是什麼?就單方面講,只須一句話,就是要養成良好的習慣。——現代葉聖陶   4、在所有一切有益於人類的事業中,首要的一件是教育人的事業。——法國盧梭   5、養成教育應當是每一位教師 ...

關於關愛學生的教育名人名言

  兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。   失去金錢的人損失甚少,失去健康的人損失極多,失去勇氣的人損失一切。   愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。   每一發奮努力的背後,必有加倍的賞賜。   含淚播種的人一定能含笑收穫。   征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗 ...

關於資訊的名人名言

  ThemostvaluablecommodityIknowofisinformation.據我所知,最有價值的商品是資訊。   我們生活在一個獲取資訊最廉價而甄別真假卻最昂貴的時代   資訊的獲得是有代價的,資訊的儲存也是有代價的,資訊的處理和提取是有代價的。   如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們彼此 ...