知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
人只要不失去方向，就不會失去自己。
上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
有理想在的地方，地獄就是天堂。
世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
我們都有新的旅途，我們都不應留在當初。
孩子們，熱忱之心不能泯滅，要幫助照顧弱小者。四海之內都是朋友，朋友之間在感情上會有誤解，甚至分歧，但這些都微不足道。聽我說，別放棄友誼，這就是我對你們的最後一次期望了。