1、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。感悟：看似很普通的句子，但是讀起來就像一幅畫一樣，這就是魯迅先生文筆的功底了，讓我讀過之後非常佩服，將一些景物羅列起來，形成一幅畫卷，也是非常好的寫作技巧。
2、我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾裡去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。感悟：作者對自己的童年還是有所懷念的，讀私塾不知道是作者認為的封建思想所產生的行為，還是給與支援的態度，看來是否定的。但實際上，私塾裡的教育方式並不是完全不可取的，一竿子打翻一條船還是不對的，尤其是我們又開始重視國學課程了。
3、原來我的講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。感悟：我們經常論起愛國，就容易誕生一些民族主義思想，將其他全部否定，這是極其不科學的，也是不客觀的。例如魯迅先生留學時遇到的這位藤野先生就是教師的典範，是值得我們尊敬的，希望大家不要盲目和狹隘的愛國，我們應該尊重知識，讓自己更加科學的愛國，強大自己才是根本。
想到生的樂趣，生固然能夠留戀;但想到生的苦趣，無常也不務必是惡客。無論貴賤，無論貧富，其時都是“一雙空手見閻王”，有冤的得伸，有罪的就得罰。
有人說，他是生人走陰，就是原是人，夢中卻入冥去當差的，所以很有些人情。
籲！鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論了。
有人說，他是生人走陰，就是原是人，夢中卻入冥去當差的，所以很有些人情。
和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，——要尋真實的朋友，倒還是他妥當。
無常的手裡就拿著大算盤，你擺盡臭架子也無益。對付別人要滴水不羼的公理，對自己總還不如雖在陰司裡也還能夠尋到一點私情。
想到生的樂趣，生固然能夠留戀；但想到生的苦趣，無常也不務必是惡客。無論貴賤，無論貧富，其時都是“一雙空手見閻王”，有冤的得伸，有罪的就得罰。
人是大抵自以為銜些事怨抑的；活的“正人君子”們只能騙鳥，若問愚民，他就能夠不假思索地回答你：公正的裁是在陰間！這句話充分說明人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。同時也說明一般的“愚人”比“正人君子”直率，不虛偽。
無常的手裡就拿著大算盤，你擺盡臭架子也無益。對付別人要滴水不羼的公理，對自己總還不如雖在陰司裡也還能夠尋到一點私情。
1、好詞：巍然屹立、聳立雲霄、雲霧纏繞、奇峰聳立、山勢雄偉、群山簇立、裝模裝樣、若無其事、舞刀弄棍、甕中捉鱉、胸有成竹、逃之夭夭、窮追猛打、亂作一團、雞飛狗跳、雞犬不寧。
2、句子：
（1）一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了吧，但有時竟會連回憶也沒有。
（2）我常想在紛擾中尋出一點閒靜來，然而委實不容易。目前是這麼離奇，心裡是這麼蕪雜。一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。
（3）天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照的通亮。
（4）人說，諷刺和冷嘲只隔一張紙，我以為有趣和肉麻也一樣。
（5）蟲蛆也許是不乾淨的，但它們並沒有自鳴清高。
（6）舊朋雲散盡，餘亦等輕塵。
（7）中國的哭和拜，什麼時候才完呢？
（8）把酒論天下,先生小酒人,大圜猶酩酊,微醉合沉淪。
（9）不知怎地我們便都笑起來，是互相的嘲弄和悲哀。