期末小學生對老師說的話

　　1、老師是辛勤的園丁，我們是小小的花朵，你是我見過的最好的老師，您每天認真的給我們上課，還在生活上關心我，老師，謝謝您。

　　2、老師，是您在我最無助的時候幫助我，是您交給我知識，是我懂得了許多人生的道理，老師，我愛你。

　　3、一日為師，終身為父。您就是我的親人，您不僅教我知識，還處處關心我，我感覺非常溫暖，謝謝您，老師。

　　4、謝謝老師這學期以來對我的關心與照顧，教給了我許多的知識，我的進步和您的努力密不可分。

　　5、這學期我學習非常努力，進步非常大，因為我遇到了一個最好的老師，老師，您辛苦了。

　　 近日，陝西安康小學生因未按時完成作業遭老師掌摑。之後，老師還讓全班50名同學依次打小明耳光。有學生證實：“有的同學打耳光下手輕了，老師還讓重新打。”當地校領導表示，涉事教師已作檢討，並被停課。對於具體的處罰情況，最後以教育局的決定為準。

　　打人的老師應該受到譴責，被打的學生應該得到同情。但同時，我們不應該忽視的是，那50名在老師的要求之下依次打同學耳光的小學生，他們為什麼這麼“聽話”？

　　老師的命令當然是錯的，打同學當然也是錯的，這個問題小學生也應該明白。同學即使有錯，也不該打；即使該打，小學生也沒有打人的權力。但遺憾的是，全班50名同學全都對著同學的臉，揮起了自己的巴掌。

　　我們不能責怪這些小學生，因為他們大多隻是懾於老師的威嚴。但我想說的是，為什麼沒有一個小學生站出來，告訴老師這樣做不對，拒絕老師的不合理要求。

　　在新版的《小學生守則》的第二條就是“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德”。可見，在學校教育中“法律意識”和“社會公德”的地位之重。可在整個打人過程中，我們卻沒有看到一點點“法律意識”，也沒有看到一點點“社會公德”。

　　我們當然不能對年幼的孩子過於苛求，因為我們大人，在面臨同樣情況的時候，往往也會作出同樣的選擇。在生活中，有太多時候，在比我們官職更大、權勢更大的人面前，我們也會對朋友、對同事說違心的話、做違心的事，全然不顧“法律意識”和“社會公德”。

　　不妨再重溫一下那則令人深思的笑話：在軍艦上，三個不同國家的將軍都說自己計程車兵最勇敢。第一位將軍命令士兵從50米高的桅杆上跳下來，士兵照做。另一位將軍要求士兵從70米高的桅杆上跳下來，士兵也照辦。第三位將軍把自己計程車兵叫過來，讓他爬到100米高的桅杆上跳下來，士兵說：“什麼，長官，你瘋了嗎？”這位將軍得意地說：“看到了吧，這才叫真正的勇敢。”

　　服從不是錯，但對錯誤的命令沒有原則地服從，那是盲從，有時甚至是為虎作倀。真希望那50名小學生在老師要求打同學的時候，能夠大聲地說“不”。這樣的孩子，才是我們的希望所在。

　　1、黑髮積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，願把紅燭比做您，化為一片赤誠心。

　　2、您是一把傘，為我們撐起一片天；您是一盞燈，為我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進步的靈魂！祝您身體健康，幸福無疆！

　　3、老師是一首詩，質樸深刻；老師是一支歌，悠揚激越；老師是一盞燈，指引著我；老師是一團火，暖我心窩；老師是一片海，相容母愛的包容和父愛的磅礴！

　　4、子乎者也，加減乘除。在乎孩子成學者，也為教育樹豐碑；減負加效乘東風，除盡陋習譜新篇。

　　5、上學時，您讓我懂得了許多愛，惟獨缺少戀愛；工作後，我自學了甜蜜的戀愛，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛。三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！

　　6、一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！

　　7、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？

　　8、三尺講臺，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

　　9、秋風輕拂落葉，宛如當年您敦厚的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰，最誠摯的教化。祝福您親愛的老師！

　　10、玩樂時，你迫不及待長出一對羽翼，呵護著我們；課堂上，你咀嚼著隻言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。道聲謝謝您！