1、科學性原則:所謂科學性,是指實驗目的要明確,實驗原理要正確,實驗材料和實驗手段的選擇要恰當,整個設計思路和實驗方法的確定都不能偏離生物學基本知識和基本原理以及其他學科領域的基本原則。分析問題、設計實驗的全面性和科學性體現了邏輯思維的嚴密性。
科學性原則:包括實驗原理的科學性、實驗材料選擇的科學性、實驗方法的科學性、實驗結果處理的科學性。
① 實驗原理的科學性
實驗原理是實驗設計的依據,也是用來檢驗和修正實驗過程中失誤的依據,因此它必須是經前人總結或經科學檢驗得出的科學理論。
②實驗材料選擇的科學性
根據實驗目的和實驗原理選擇恰當的實驗材料,是保證實驗達到預期結果的關鍵因素之一。如孟德爾選擇豌豆為實驗材料,“還原性糖鑑定實驗”中以蘋果或雪梨細胞組織液為材料,以及“植物細胞質壁分離與復原”實驗中以紫色洋蔥為實驗材料等實驗都是一些經典的成功選材的範例。
③實驗方法的科學性
只有科學而嚴謹的實驗方法,才能得出正確而可靠的實驗結果。如在光合作用強度的檢測實驗中用綠光燈照射可看成是黑暗條件,在鑑定光合作用產物實驗中,要對植物進行飢餓處理。
④實驗結果處理的科學性
對於實驗過程中得到的一些資料,現象或其它資訊,不能簡單處理,應首先整理後仔細分析,找出它們所能夠透露給我們的最大資訊量。
有恆載,活載,風載,雪載,地震力等。
永久荷載(恆載)是指結構在設計使用期內其值不隨時間變化,或其變化與平均值相比可忽略不計的荷載。 作用在橋樑上部結構的恆載,主要是結構物的重力及附屬裝置等外加重力;作用在墩臺的恆載,主要是上部結構的恆載支座作用力、墩臺本身重力、土壓力及其引起的土側壓力或水浮力(水中墩臺)。
可變荷載是指結構在設計使用期內其值隨時間變化,且其變化與平均值相比不可忽略的荷載。 按其對橋涵結構的影響程度,又分為基本可變荷載(活載)和其它可變荷載。
基本可變荷載(活載)包括車輛荷載及其影響力,人群荷載和汽車衝擊力,離心力,汽車、平板掛車或履帶車引起的土側壓力,即是這些車輛荷載在橋臺或擋土牆後填土的破壞稜體上引起的土側壓力。
平面設計與印刷工藝有著密不可分的關係,平面設計要靠印刷工藝實現,印刷工藝是平面設計最基本也是不可缺少的一項加工工藝。平面設計與印刷工藝的關係促進平面設計和印刷工藝技術的發展。兩者的關係主要如下:
1、印刷工藝與平面設計兩者具有共生關係。
2、印刷工藝與平面設計兩者具有整合關係。
3、印刷工藝與平面設計兩者具有相互制約的關係。
4、印刷工藝與平面設計兩者具有升值關係。
履帶式海綿拖把,包括把柄,開叉狀框架形拖把頭,其特徵是安裝在拖把頭上的海綿筒是制呈履帶形的結構。
該履帶形的海綿筒安裝在上下兩個導向輥軸上,其中上導向輥軸是作為主動輥軸,安裝在固定於拖把頭兩側的支承板的開口槽孔上,作為從動輥軸的下導向輥軸安裝在拖把頭底端部的開口槽孔上,在拖把頭上還安裝有一個可擠壓調節 ...
高考填報志願時,服裝設計與工藝專業怎麼樣、培養目標、就業方向、主要課程有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,為了方便大家查詢,已經為大家整理好了相關資訊,供大家參考。
1、服裝設計與工藝專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握服裝產品製版、服裝產品製作 ...
核糖體是細胞內一種核糖核蛋白顆粒,主要由RNA(rRNA)和蛋白質構成,其惟一功能是按照mRNA的指令將氨基酸合成蛋白質多肽鏈,所以核糖體是細胞內蛋白質合成的分子機器。核糖體無膜結構,主要由蛋白質(40%)和RNA(60%)構成。核糖體按沉降係數分為兩類,一類(70S)存在於細菌等原核生物中,另一類(80 ...
心壁由心內膜,心肌層和心外膜組成。
1、心內膜:內層:細密結締組織,含少量平滑肌纖維。 外層:又稱心內膜下層, 疏鬆結締組織,含心臟傳導系統的分支。
2、心肌膜:主要有心肌纖維構成,肌纖維間有豐富的毛細血管。 部分心房肌纖維可分泌心房鈉尿肽,具有利尿、排鈉、擴張血管和降低血壓的作用。心肌含心房特殊 ...
學習動機是指引發與維持學生的學習行為,並使之指向一定學業目標的一種動力傾向,它包含學習需要和學習期待兩個成分。
根據不同標準可以劃分為不同類別。不同心理學家從不同角度對學習動機進行了闡釋,主要包括強化理論、歸因理論、需要層次理論、成就動機理論、自我價值理論、自我效能感理論等,激發和培養學習動機的策略主 ...
1、企業採用計劃成本就要用“材料採購”科目來核算,只要在計劃成本下,不管材料是否入庫,都先記入材料採購。然後結轉採購成本。如果不是用計劃成本法,不用此科目,直接記入“原材料”科目就行。
2、原材料一般指驗收入庫的材料,材料採購一般指在途或尚未驗收入庫的材料。 ...
烹飪工藝與營養主要職業能力核心課程:餐製作、麵點製作技術、食品雕刻與冷盤拼擺技術、烹飪營養學、烹飪衛生學、菜品的點綴與鑲嵌、廚政管理等。本專業培養擁護黨的基本路線,適應現代酒店烹飪等第一線需要,掌握現代烹飪理論、營養分析、餐飲管理基本知識,具備烹飪工藝、營養配餐、酒店管理基本技能技巧,會烹調、懂營養、講衛 ...