1、環狀施肥，又叫輪狀施肥，是在樹冠外圍稍遠處挖寬30-40釐米、深30-40釐米的環狀溝，把肥料施入溝內，然後覆土；
2、放射溝施肥，以樹幹為中心，從距樹幹1米外的地方沿水平方向挖4-6條寬40釐米左右，深30-40釐米的溝，從裡向外逐漸加深，其長度的一半在樹冠內，一半在樹冠外。把肥料施入溝內，然後覆土；
3、條溝施肥，在樹冠滴水線處相對兩側各挖一條深30-40釐米、寬30-40釐米的溝，長度比樹冠直徑小，把肥料施入溝內，然後覆土；
4、全園施肥，成年果樹或密植果園，根系已佈滿全園時多采用此法。將肥料均勻地撒佈園內，再翻入土中，深度20釐米；
5、灌溉式施肥，以與噴灌、滴灌相結合的較多。灌溉式施肥，對樹冠相接的成年樹和密植果園更為合適；
6、雙施法施肥，在樹冠外30釐米以內的樹盤裡，挖6-12個深40釐米、直徑30釐米的穴，把肥料施入後覆土。
1、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者瞭解情況或徵詢意見。是標準化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。
2、文獻調查法：蒐集各種文獻資料、摘取有用資訊的方法。
3、實地觀察法：調查者根據調查目的、運用自己的感覺器官或藉助科學觀察工具，有計劃地對處於自然狀態下的社會現象進行直接感知的方法。
4、訪問調查法：訪問透過口頭交談等方式直接向被訪問者瞭解社會情況或探討社會問題的調查方法。
5、集體訪談法：調查者邀請若干被調查者，透過集體座談方式瞭解社會情況或研究社會問題的調查方法。
6、蹲點調查法 調查者深入到一個或幾個基層單位持續一段較長時間，透過全面、深入調查研究，認識調查物件本質及其發展規律、探索解決社會問題途徑的方法。
1、果區群眾在長期的生產實踐中，積累了施肥的寶貴經驗。因此，對當地果園施肥種類和數量進行廣泛調查，對不同果園的樹勢、產量和品質等綜合對比分析，總結施肥效果，確定既能保證樹勢，又能獲得早果、豐產的施肥量，並在生產實踐中結合樹體生長結果反應，不斷加以調整，使其施肥量更符合果樹的要求，是一種行之有效的方法，簡單易行，實用性較強。
2、按地區對不同樹種、品種等進行田間肥料試驗，根據試驗結果確定施肥量。方法比較可靠，使用方便。據調查資料彙總分析，常見果樹施肥時，要注意氮、磷、鉀比例。
3、果樹的葉片一般能較及時準確地反映樹體營養狀況。分析葉片，能查得肉眼看不到的症狀，分析出多種營養元素不足或過剩，確定應施入的適宜肥料種類和數量。該方法比較可靠，同時能及時給出果樹的缺肥狀況，以保證果樹的正常生長與結果。因此，該方法近年來應用越來越廣。進行葉片分析時，宜在葉片營養元素變化較小時採葉。落葉果樹，宜在萌芽後和新梢停止生長時採葉，可測知樹體頭年貯藏狀況和當年積累水平。柑橘類果樹則採取葉齡為5～7月的葉，同時為減少取樣誤差，一般選代表果樹5～10株，一般採不結果春梢頂葉，共100～200片。葉片營養元素含量常因不同樹種、品種、樹齡、砧木和地區等而有所差異。