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梁有哪些構造要求

梁有哪些構造要求

  梁的構造要求:

  1、截面尺寸矩形截面梁的高度比一般取2、0到3、5;T形截面梁的高寬比一般取2、5到4、0;

  2、縱向受力鋼筋梁中常用的縱向受力鋼筋直徑為10mm,當梁高h大於300mm時,不應小於10mm根數應不少於兩根,分別佈置在截面上、下側的角部以便與箍筋綁紮形成骨架,梁內受力鋼筋的直徑宜儘可能相同。當採用兩種不同直徑的鋼筋時,則鋼筋直徑至少宜相差2mm,以便在施工中能用肉眼識別;

  3、縱向構造鋼筋對於單筋截面梁,在梁的受壓區還要佈置架立筋,架立筋一般為兩根,分別放在截面受壓區的角部。架立筋的作用主要是固定箍筋並與截面受拉區的受力縱筋組成鋼筋骨架。架立筋的直徑與梁的跨度l有關,當梁的跨度小於4m時,架立鋼筋直徑不宜小於8mm;當梁的跨度為4m到6m時,不宜小於10mm;當梁的跨度大於6m時,不宜小於12mm。

教師廉潔從教有哪些基本要求

  基本要求:

  認真學習、深刻領會《中小學教師職業道德規範》及廉政建設的理論和精神,不得以各種藉口放鬆對職業道德及廉政理論的學習。發揚艱苦創業、求真務實、精益求精的作風,用高尚師德感召學生,用端正師風感染學生,用師表形象影響學生。辦事公開、公平、公正,不得在工作量統計、加班安排等工作中徇私情。厲行節約,勤儉辦事,不以各種名義用公款吃喝,揮霍浪費和用公款報銷支付應由個人負擔的費用。帶頭倡導廉政文化,樹立“以廉為榮,以貪為恥”的良好風尚,不受低俗文化的影響。團結協作,建立和諧的人際關係,樹立團隊攻關精

參軍有哪些身體要求

  男性身高160cm以上,女性身高158cm以上。男性體重不超過標準體重的30%、不低於標準體重的15%,女性不超過也不低於標準體重的15%。

  應徵男女青年的右眼裸眼視力不能低於4.6,左眼裸眼視力不能低於4.5。針對近年來不少青少年採取準分子鐳射手術矯正視力的情況,新的徵兵體檢標準和辦法特別要求,採取準分子鐳射手術矯正視力的應徵青年,手術時間距應徵時間應在半年以上,且無併發症、裸眼視力達到4.8、眼底正常。

  精神分裂症、轉換性障礙、分離性障礙、抑鬱症、躁狂症,及其他精神類疾病,明確屬於不合格範疇。現在兵員在部隊的抗壓能力比較弱,一進軍營對嚴格紀律和高強度的訓練不能承受,近幾年因精神壓力退兵的比例逐年增加。


課堂觀察哪些基本要求

  課堂觀察的基本要求如下:   選擇教學內容是否合適,是否符合課標規定、與教材要求吻合、與研究過程適應;教學內容的深度、廣度如何;教學內容有多少項,各項內容之間學生如何聯絡;學生是否感受到,呈現本課內聯絡,呈現本課與學生已學和將要學的聯絡;教師怎樣向學生闡釋學習內容,是否易於理解,語言是否簡明清楚;學生學習 ...

滾動軸承的裝配哪些技術要求

  裝配的技術要求:   1、滾動軸承標有代號的端面應裝在可見方向,以便更換時查對;   2、軸頸或殼體孔臺階處的圓弧半徑應小於軸承上相對應處的圓弧半徑;   3、軸承裝配在軸上和殼體孔中後,應沒有歪斜現象;   4、在同軸的兩個軸承中,必須有一個隨軸熱脹時產生軸移動;   5、裝配滾動軸承時,必須嚴格防止汙 ...

舞蹈藝考生都哪些具體要求

  舞蹈藝考生的具體要求包括身高、體重、身體協調性等。   舞蹈藝考生的具體要求包括身體專業條件,例如身高、體重、身體協調性等,女生身高需要大於158cm,體重一般不超過110斤。另外,還需要考察基本功、模仿、即興表演等內容。 ...

混凝土製備哪些基本要求

  混凝土生產製作的基本要求:   1、選用質量合格的原材料,以保證製成的混凝土質量合格;   2、最佳化的配合比以保證混凝土質量;   3、合格的生產裝置使生產更加規範;   4、熟練的相關操作人員保證生產效率;   5、合理的澆築、成型、養護工藝。 ...

起重機安全使用哪些技術要求

  1、每臺起重機的司機,都必須經過培訓、考核合格,並持有操作證才准予操作;   2、司機接班時,應檢查制動器、吊鉤、鋼絲繩和安全裝置;   3、開車前,必須鳴鈴或報警;   4、操作應按指揮訊號進行。聽到緊急停車訊號,不論是何人發出,都應立即執行;   5、確認起重機上或其周圍無人時,才可以閉合主電源。如果 ...

導電布膠帶哪些構造

  導電布材料是在聚酯纖維上,先電鍍上金屬鎳,在鎳上再鍍上高導電性的銅層,在銅層上再電鍍上防氧化機防腐蝕的鎳金屬,銅和鎳結合提供了極佳的導電性和良好的電磁遮蔽效果,遮蔽範圍在100K-3GHz。   技術指標特性規格測試標準   吉軒導電布Cu∕Ni-表面電阻&0.08Ω∕□ASTM-D-991    ...

熱愛學生哪些基本要求

  熱愛學生的基本要求:   1、堅持做到不心罰、體罰或變相體罰學生。   2、堅持理智公正的對待每一位學生。   3、角色互換,理解每一位學生。   4、敢於原諒學生的過錯。   5、關愛學生與嚴格要求學生結合。   6、多表揚和激勵學生,少批評指責學生。 ...