現任校長陳文豔,1967年出生,大學本科學歷,中學高階教師。全國優秀教育工作者、江蘇省“333”工程培養物件、江蘇省中小學優秀共產黨員、江蘇省教育科研先進個人、江蘇省德育先進工作者、揚州市名校長、揚州市學科帶頭人。1985年8月,她來到梅嶺這塊熱土,近22年的工作磨礪,使她從一名普通教師成長為梅嶺這樣一所底蘊深厚的學校的校長。
其間,雖經歷了“普通語文教師——教導主任——校長助理——副校長——校長”的角色轉變過程,但她始終恪守崇高的職業信仰
現任校長陳文豔,1967年出生,大學本科學歷,中學高階教師。全國優秀教育工作者、江蘇省“333”工程培養物件、江蘇省中小學優秀共產黨員、江蘇省教育科研先進個人、江蘇省德育先進工作者、揚州市名校長、揚州市學科帶頭人。1985年8月,她來到梅嶺這塊熱土,近22年的工作磨礪,使她從一名普通教師成長為梅嶺這樣一所底蘊深厚的學校的校長。
其間,雖經歷了“普通語文教師——教導主任——校長助理——副校長——校長”的角色轉變過程,但她始終恪守崇高的職業信仰
1、當然能。校長只是個最基層的小領導而已。
2、中小學校長職級每3年認定一次。校長職級評定,成立評審認定工作領導小組和評審委員會。特級校長、一級一等校長和市直學校校長的職級評審由市教育局負責,一級二等以下校長職級評審由各縣(市、區)教育行政部門負責。2016年首次組織中小學校長職級評定工作,對校長只評級、不定等,待遇按該職級最低等次執行。中小學校長職級實行定期晉升、破格晉升和誡勉降職制度。晉級由評審委員會評審、教育行政部門認定,晉等由教育行政部門直接認定。中小學校長職級每3年評審認定一次。定期晉升。校長聘期內學年度考核每得到1次優秀或累計得到2次合格的,可在本職級內晉升一個等次,在本級內已為最高等次的,晉升高一職級時,同等條件下優先考慮。
做一名優秀的小學校長原則:
1、建設好一支團結奮進的領導班子隊伍。
2、制定好保證學校不斷進步的規章制度。
3、堅持不懈地深入教學進行有效地指導。
4、 時刻關心教師的工作學習和生活情況。
5、善於發現日常工作中存在的薄弱環節。
6、學會與先進單位專家學者的有效溝通。
7、能從教育科研中尋求不斷進步的動力。