主要有以下幾個缺點：
1、該專業偏向於工科，經常需要花費大量時間在廠房但地方，人際關係較為簡單；
2、類似於大多數專業性強的學科，就業初期工資較低，一般需要三至五年時間積累經驗；
3、對專業知識要求較高，一般需要大量的文化知識，否則很難有所成就；
4、同時對實踐經驗要求也很高，注重實踐的積累；
5、學習該專業，不僅要學好書本上的知識，其次更需要注重創新與實踐結合，要想做出一番成績，必須付出比一般專業更多的努力。
主要有以下幾個缺點：
1、該專業偏向於工科，經常需要花費大量時間在廠房但地方，人際關係較為簡單；
2、類似於大多數專業性強的學科，就業初期工資較低，一般需要三至五年時間積累經驗；
3、對專業知識要求較高，一般需要大量的文化知識，否則很難有所成就；
4、同時對實踐經驗要求也很高，注重實踐的積累；
5、學習該專業，不僅要學好書本上的知識，其次更需要注重創新與實踐結合，要想做出一番成績，必須付出比一般專業更多的努力。
1、機械電子工程專業俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法，計算機軟硬體應用能力，能承擔各類機電產品和系統的設計、製造、試驗和開發工作。機械電子工程是科技高速發展以及學科相互連結的產物，它打破了傳統的學科分類，集諸多技術特點於一體。它的出現代表著新技術、新思想、新研究方式和新研究目標的產生。各國的研究者們一直致力於明確機械電子工程的定義和概念，估算機電產業對國家和社會所帶來的價值，並對機械電子學科的未來發展做出研究。在我國，很多高校也在致力於如何更好地推動機電教育事業的發展。
2、機械電子系統早已在我們的日常生活中廣泛應用。如果沒有多項技術的面向未來的技術和知識交流，那麼就不會產生安全氣囊、防滑剎車系統、影印機、CD機、行駛模擬裝置和自動售票機等一系列運用了機械電子技術的產品。機械電子是工程科學中的一個跨學科專業，在機械製造、電子工程和計算機科學等學科的基礎上建立起來的。必須繼續結合這些傳統學科的方法和工具，掌握網路中實現資訊保安的相關技術。才能繼續發展機械電子的產品、系統和製造方式。只有這樣，才有可能將感測器、執行元件和資訊處理融和在一個機械設計中，從而使用其產生的協同工作效果。電子工業、微電子技術和計算機科學的迅猛發展擴大了機械電子系統的運用。機械電子不僅僅侷限於機械製造某個固定的方向，它同時還受到該領域所有分支學科的影響。
3、1993年，波鴻應用科學大學才把機械電子作為一個專業獨立出來。在此之前，機械電子只是機械工程的一個專業方向和重點課程，這種情況仍舊廣泛存在，甚至被劃分在精密儀器技術專業中。迄今為止，已經有幾所綜合性大學和約30所應用科學大學將其列為獨立的專業學科。
4、機械電子的工程師必須對專業有全面和系統的認識，並且與機械製造、電子工程和計算機科學領域的專家合作。與這些專家不同的是，機械電子的工程師應該具有通才的素質，對專案和問題有決策和協調的能力。如前所述，本專業由三個學科的內容交叉而成，課程的設定也是如此，包括了上述三個傳統專業的課程。機械電子專業可細分為機械電子系統（傳動和模擬技術，機器和裝置，機械人技術及其運動系統，感測和執行元件技術，測量技術和影象處理等），微型，超微型機械（微系統技術，微型和精密儀器的功能組，微系統的測量技術等）和生物機械（機器人技術，生物系統，仿生執行技術，控制和設計，控制系統等）。不同大學的專業設定不一樣，取決於專業的具體方向和培養重點的不同。
不同的時期分屬不同的系，以前屬機械系，電氣系，現在屬機電一體化。
機械電子工程專業俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向，機械電子系統早已在我們的日常生活中廣泛應用，機械電子工程專業包括基礎理論知識和機械設計製造方法，計算機軟硬體應用能力，能承擔各類機電產品和系統的設計，製造，試驗和開發工作，機械電子不僅僅侷限於機械製造某個固定的方向，它同時還受到該領域所有分支學科的影響，機械電子系統早已在我們的日常生活中廣泛應用。如果沒有多項技術的面向未來的技術和知識交流，那