"傳媒"這個詞來自於英文的medium，意思就是傳播媒介(指廣播、電視、報刊、網路、電影等)。近幾年，隨著留學業的不斷髮展，越來越多的人開始有機會接觸到傳媒這門學科。儘管傳媒專業比較強調理論學習，但是越來越多的大學也在強調學生在傳媒業中的實習，以及提供足夠的機會使學生了解最新的多媒體技術在傳媒業中的應用。同時傳媒專業還需要學生學習語言及文學、資訊傳遞及社會組織機構、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學方面的專業知識。
"傳媒"這個詞來自於英文的medium，意思就是傳播媒介(指廣播、電視、報刊、網路、電影等)。近幾年，隨著留學業的不斷髮展，越來越多的人開始有機會接觸到傳媒這門學科。儘管傳媒專業比較強調理論學習，但是越來越多的大學也在強調學生在傳媒業中的實習，以及提供足夠的機會使學生了解最新的多媒體技術在傳媒業中的應用。同時傳媒專業還需要學生學習語言及文學、資訊傳遞及社會組織機構、以及人與人之間的或人與組織之間的行為科學方面的專業知識。
機械類專業是比較好就業的，就業方向有國家有關部門、科研院所、高等院校、企業、高階技術公司應用CAD及分析軟體從事各種機電產品及機電自動控制系統及裝置的研究、設計、製造等。
機械專業主要包括機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業的就業機械專業前景存在著誤解，認為該類機械專業的對口工作看起來不太“體面”。機械類機械專業還涉及不少交叉科，透過這些知識的積累，也為跨機械專業、跨行業就業提供了強有力的保障。
教育學專業培養具有良好思想道德品質，較高教育理論素養和較強教育實際工作能力，教育學高等師範院校師資，中小學校教育科研人員，教育科學研究單位研究人員，各級教育行政管理人員和其他教育工作者；
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業；
應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握教育學科的基本理論和基本知識教育學專業；
2、掌握教育科學研究的基本方法；
3、具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；
4、熟悉教育方針，政策和法規；
5、瞭解教育科學的理論前沿，育改革的實際狀況和發展趨勢；
6、掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。