機率中的同分布是什麼意思

　　機率密度一樣。機率的頻率定義隨著人們遇到問題的複雜程度的增加，等可能性逐漸暴露出它的弱點，特別是對於同一事件，可以從不同的等可能性角度算出不同的機率，從而產生了種種悖論。另一方面，隨著經驗的積累，人們逐漸認識到，在做大量重複試驗時，隨著試驗次數的增加，一個事件出現的頻率，總在一個固定數的附近擺動，顯示一定的穩定性。

　　隨機變數是獨立同分布中心極限定理。隨機變數（randomvariable）表示隨機試驗各種結果的實值單值函式。隨機事件不論與數量是否直接有關，都可以數量化，即都能用數量化的方式表達。

　　中心極限定理，是指機率論中討論隨機變數序列部分和分佈漸近於正態分佈的一類定理。這組定理是數理統計學和誤差分析的理論基礎，指出了大量隨機變數近似服從正態分佈的條件。

　　調檔線同分排序分數是在投檔過程中，如考生總分相同，則按語文、數學兩門科目分數與附加題分數之和從高到低進行排序，如仍相同，文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數學、外語分數，理科類考生再依次按數學(不含附加分)、語文、外語分數，進行排序。按照以上規則排序後，如仍相同，則將這部分考生按志願全部投檔，由高校決定其錄取與否及所錄取專業。

　　投檔分數線全稱院校投檔分數線，也稱調檔線或提檔線。是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1：1.3以內），在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。例如第一批的某高校理工類計劃30人，填報該校且成績在第一批本科錄取控制分數線上的有80人，省招辦按招生計劃數的1.2倍（30×1.2）需投檔36份，計算機將這80人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。