正整數和負整數統稱為整數是不對的。整數是正整數、零、負整數的集合,0既不是正整數也不是負整數,但0是整數,所以正整數和負整數統稱為整數不對。
整數中能夠被2整除的數叫做偶數,不能被2整除的數則叫做奇數。即當n是整數時偶數可表示為2n,奇數則可表示為2n+1。偶數包括正偶數、負偶數和0,而所有整數不是奇數就是偶數。
正整數和負整數統稱為整數是不對的。整數是正整數、零、負整數的集合,0既不是正整數也不是負整數,但0是整數,所以正整數和負整數統稱為整數不對。
整數中能夠被2整除的數叫做偶數,不能被2整除的數則叫做奇數。即當n是整數時偶數可表示為2n,奇數則可表示為2n+1。偶數包括正偶數、負偶數和0,而所有整數不是奇數就是偶數。
正整數、零和負整數,統稱為整數。
整數的全體構成整數集,整數集是一個數環。在整數系中,零和正整數統稱為自然數。-1、-2、-3、-n(n為非零自然數)為負整數。則正整數、零與負整數構成整數系。整數不包括小數、分數。
正整數:
它是從古代以來人類計數的工具。可以說,從“1頭牛,2頭牛”或是“5個人,6個人”抽象化成正整數的過程是相當自然的。
零:
零不僅表示“沒有”(“無”),更是表示空位的符號。中國古代用算籌計算數並進行運算時,空位不放算籌,雖無空位記號,但仍能為位值記數與四則運算創造良好的條件。印度-阿拉伯命數法中的零(zero)來自印度的(Sunya)字,其原意也是“空”或“空白”。
負整數:
負整數是在自然數前面加上負號(一)所得的數。例如,一1、一2、一3、一38都是負整數,負整數是小於0的整數,用Z-表示。
正強化的定義是,任何導致我們以後進行該行為的可能性增加的結果。就是獎勵那些符合組織目標的行為,以使這些行為得到進一步加強,從而有利於組織目標的實現。
負強化也稱陰性強化,就是對於符合組織目標的行為,撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發生的頻率提高。
斯金納提出的強化理論分為兩種型別:正強化和負強化。斯金納認為:人或動物為了達到某種目的,會採取一定的行為作用於環境,當這種行為的後果對他有利時,這種行為就會在以後重複出現;不利時,這種行為就減弱或消失。
人們可以用這種正強化或負強化的辦法來影響行為的後果,從而修正其行為。所謂強化,從其最基本的形式來講,指的是對一種行為的肯定或否定的後果,它至少在一定程度上會決定這種行為在今後是否會重複發生。根據強化的性質和目的,可把強化分為正強化和負強化。
在管理上,正強化就是獎勵那些組織上需要的行為,從而加強這種行為;負強化是積極行為預期增加或者已經增加,為了鞏固那些已經增加積極行為,撤銷原來的那些懲罰那些與組織不相容的行為帶來的痛苦。