此中有真意的真邏輯學層面,邏輯學研究思維規律的學問。邏輯和邏輯學的發展,經過了具象邏輯—抽象邏輯—具象邏輯與抽象邏輯相統一的對稱邏輯三大階段。
本專業以邏輯學為核心,橫跨多學科,培養文理交叉、理論與應用相結合的複合型高階人才。邏輯學專業學生主要學習邏輯學、數學、計算機科學和哲學方面的基本理論和基礎知識,受到公理化方法、形式化方法和語義分析方面的基本訓練,具有專業研究的基本能力。
此中有真意的真邏輯學層面,邏輯學研究思維規律的學問。邏輯和邏輯學的發展,經過了具象邏輯—抽象邏輯—具象邏輯與抽象邏輯相統一的對稱邏輯三大階段。
本專業以邏輯學為核心,橫跨多學科,培養文理交叉、理論與應用相結合的複合型高階人才。邏輯學專業學生主要學習邏輯學、數學、計算機科學和哲學方面的基本理論和基礎知識,受到公理化方法、形式化方法和語義分析方面的基本訓練,具有專業研究的基本能力。
此中有真意,欲辨已忘言。出自陶淵明《飲酒二十首》。
翻譯:這裡邊有隱居生活的真正意趣,想說出來,卻早就忘了該怎樣用語言表達。
陶淵明生於352或365年,卒於427年,字元亮,又名潛,私諡“靖節”,世稱靖節先生。潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮軍參軍、彭澤縣令等職,最末一次出仕為彭澤縣令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗 ”,有《陶淵明集》。
“我們的生命,不是因為討別人喜歡而存在的,我們是自在之物。”看到這個觀點,心頭猛地一震,是啊,我們一直追求的不正是此麼?
人是自在之物,活就要活出自己的個性。
青山寂寂,醉採東籬。
五柳先生緊握手中杯,低吟“採菊東籬下,悠然見南山”,他本有濟天下之抱負,可悲的是,君主昏庸,政治腐敗。他擺擺衣袖,淡然轉身,去尋找心中的桃花源。終於,他找到了,他吟著“方宅十餘畝,草屋八九間”,享受著“復得返自然”的愉悅,早已忘卻了“簞瓢屢空”的困窘。有言道:蝸角名,蠅頭利,輸與淵明陶醉。說的便是此理。
陶淵明就這麼堅持著,不迎合別人,“不為五斗米折腰”,活就要活出自己的味兒。青山寂寂中,淵明轉吟低唱,悠悠自得,快哉!
賜金放還,遊賞河山。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的李白啊,不畏貴妃磨墨,力士脫靴的後果,不費心去討人歡喜,只知活出真我。
龍紋劍,千斤酒,五花馬,萬古愁,個性與淡泊是太白的腳印,踏破了摧眉折腰的名利。
李白最終未能在官場展現風采。然而,歷史拋棄他了嗎?時代忘記他了嗎?不,從此,詩壇多了位浪蕩不羈的詩仙。他如椽大筆一揮,書寫下無數吟誦祖國大好河山的壯麗篇章。
李白就這麼堅持著,不刻意去討統治者歡心,活出了真我,在壯麗的山河中放情高歌,壯哉,壯哉!
冷暖自知,閒花碎雨。
胸懷能容,神貌亦若。胸懷經天緯地之才,日月同輝之德,只是可惜了,未活出自己的特色!
所以,人活一輩子並不容易,只有記住,自己是自在之物,要活出自己的精彩,你的人生才會有無窮的可能;只有這樣,你才能瞭解生命的真意。