層段落次，指的是文章思想內容的表現次序。它反映和表現客觀事物的發展階段和矛盾的各個側面，同時，也是作者思維流動發展過程的具體體現。層次又稱為“意義段”、“結構層”，或叫做“部分”。
它常由若干自然段組成。好的文章其層次是內在的、隱性的，作者在行文格式上無任何標誌，讀者要根據自己對內容的理解來劃分；也有一些文章以空行、每層第一段設立小標題或用序碼等形式來標明。層次的安排是文章寫作中最關鍵的一環，也是在應用寫作實踐中需要把握好的重要問題。
層段落次，指的是文章思想內容的表現次序。它反映和表現客觀事物的發展階段和矛盾的各個側面，同時，也是作者思維流動發展過程的具體體現。層次又稱為“意義段”、“結構層”，或叫做“部分”。
它常由若干自然段組成。好的文章其層次是內在的、隱性的，作者在行文格式上無任何標誌，讀者要根據自己對內容的理解來劃分；也有一些文章以空行、每層第一段設立小標題或用序碼等形式來標明。層次的安排是文章寫作中最關鍵的一環，也是在應用寫作實踐中需要把握好的重要問題。
1、《老山界》是按順序的方法寫的，按時間變化和地點轉移安排文章層次。（1自然段）：概括介紹老山界。（2—33段）：翻越老山界的經過。
2、按翻山經過將這部分分為四層:（第2---11段）山腳訪瑤家。（第12---23段）從天黑之後寫到黎明之前。（第24—31段）從次日黎明寫到下午兩點多鐘。（32—33段）下山的情景。（最後一段）呼應開頭，小結全文。
3、《老山界》作者：陸定一，江蘇無錫人。1925年加入中國共產黨，先後擔任過《解放日報》總編輯、宣傳部部長、文化部部長、全國政協副主席等職務。
每讀完一個自然段落或層次,透過對該自然段的分析、綜合,應在後面用自己讀得懂的語句簡練的將這個自然段的內容概括出來.概括方法有兩種：關鍵句概括法，總結概括法。其次就是劃分段落層次、提煉中心思想。技巧就是：圈點畫線、邊注眉批、把握材料關鍵句。雖然在進行第一次閱讀的過程中就要求學生圈點畫線、邊注眉批、把握材料關鍵句。但因為第一次閱讀時，考生對材料的把握不可能非常深入細緻。一定會有遺漏和未解決的部分，有了第一次的整體的瞭解，在第二次閱讀時再來做這些工作就會比較全面。