書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
選書應和交友一樣謹慎，因為你的習性受書籍的影響不亞於朋友。
書是智慧的鑰匙。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
選書應和交友一樣謹慎，因為你的習性受書籍的影響不亞於朋友。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
書是智慧的鑰匙。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
又圓又大的月亮好像一盞明燈，高掛在天空的黑牆上，為夜歸的人們照亮路程，好讓他們能安全回家。（作者：佚名）
一片綠油油的草地構成一幅美麗的圖畫。（作者：佚名）
他圓滾滾的身材，活像一個大菠蘿蜜。（作者：佚名）
他體弱多病，瘦小得如小猴子一般。（作者：佚名）
老師總是任勞任怨，每天孜孜不倦地教導學生（作者：佚名）
奶奶雖然愛嘮叨，但她卻是一個慈祥又親切的長輩，所以我們都十分敬愛她。（作者：佚名）
不知名的蟲兒躲樹葉間唱歌。（作者：佚名）
如今孩子們都學有所成，勞碌了大半輩子的林老伯終於可以安享晚年了。（作者：佚名）
植物園裡樹林成蔭，到處都是奇花異草。（作者：佚名）
《詠柳》比喻修辭手法是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”把春風比喻成為剪刀，將無形的春風比喻成為有形的剪刀，不僅形象生動，還讓詩飽含韻味。
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句，這首詩是一首詠物詩。這首詩的結構獨具匠心，先寫對柳樹的總體印象，再寫到柳條，最後寫柳葉，由總到分，條序井然。在語言的運 ...
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
書是智慧的鑰匙。
選書應和交友一樣謹慎，因為你的習性受書籍的影響不亞於朋友。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ...
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感,依次引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然,富有很強的感染力。2、對道理進行比喻：用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡，幫助人們深入的理解.並使語言生動形象、富有文采。3、用比喻法描寫事物，可 ...
1、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；
2、讀書好似耕耘，汗水流得越多，收穫越豐滿；
3、書是人類進步的階梯；
4、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋；
5、優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁；
6、書籍是全世界的營養品；
7、智慧裡沒有書籍，就好像 ...
1、比喻：使內容更加生動活潑、具體形象，給人留下鮮明深刻的印象。化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2、擬人：使具體事物人格化，語言生動形象。
3、誇張：揭示、突出事物本質，更加具體形象地展示事物特徵，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4、三者的好處都可以套用生動活潑、具體形象。不 ...
1、比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
2、例如；樹葉一片片落下來，像一隻只蝴蝶在飛舞。銀杏樹的葉子好像一把把小扇子。楓樹的葉子像可愛的手掌。
3、基本的方法就是一種事物+人或者動物會動的形象結合在一起，從而讓人感覺栩栩如生。 ...
比喻是打比方，是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻的構成，有兩個成分、兩個條件。
兩個成分是：一個是所描繪的物件，即被比喻的事物，叫做本體或主體，一個是用來作比的事物或現象，叫做喻體或客體。兩個條件是：一個是本體和喻體應當是不同的東西，有質的 ...