比喻句中的喻意是指用什麼物體來表明意思,說明其道理和意義。
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物,有明喻、暗喻、借喻之分。
比喻句的基本結構分為三部分:本體、喻詞和喻體。本體是指被比喻的事物,喻詞表示比喻關係的詞語,喻體是指打比方的事物。
比喻說理淺顯易懂,使人容易接受,使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。
比喻句中的喻意是指用什麼物體來表明意思,說明其道理和意義。
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物,有明喻、暗喻、借喻之分。
比喻句的基本結構分為三部分:本體、喻詞和喻體。本體是指被比喻的事物,喻詞表示比喻關係的詞語,喻體是指打比方的事物。
比喻說理淺顯易懂,使人容易接受,使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。
1、比喻句的解釋意思是說出某個比喻句的本體和喻體。
2、比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
3、在語文答題中,比喻句的作用詮釋,成為了閱讀題的重要題點。一般來講,是應該這樣答的:
“運用了比喻的修辭,將——(本體)比作——(喻體),生動形象地寫出了——————(句子表達)”
例如:
關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;
關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;
關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;
關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖
這裡運用了比喻的修辭,把老師對學生的關愛分別比作眼神,清風,春雨,問候,生動形象地寫出了關愛對於學生的重要性。
1、打比方,透過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方;
2、比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻句的基本結構分為三部分:本體,即被比喻的事物;喻詞,即表示比喻關係的詞語和喻體,即打比方的事物。