1、性質不同。比喻是用與本體事物有相似點的另一事物做對比，也就是打比方；一定得有相似點，透過相似點使本體同喻體聯絡起來，喚起人們的聯想，使人更具體地惑知事物。比擬即模擬，它是用乙事物具有的特性(包括稱謂、動作、行為等)寫甲事物，或者說是把乙事物的特性“強加於甲事物，乙事物—般是有生命力的,能活動,有感情的；它比甲事物具體實在，於是本來較抽象、不太實在的事物變得具體實在了，當然就增添了語言的生動性。
2、句式結構不同。比喻句由本體、喻體和喻詞三部分組成。借喻雖然不出現喻詞和本體，但可以變換為有喻詞和本體的明喻、暗喻。不管是哪一種比喻，始終都有喻體；比擬句主要是藉助想象，將本體模擬為人的或物的某種行為、動作或情態，不論是擬人，還是擬物，始終都無擬體。
3、側重不同。比喻重在“喻”，即以甲事物喻乙事物，甲乙兩物有主有從；比擬重在“擬”, 即將甲事物當作乙事物，甲乙兩事物彼此相融，渾然一體。
4、作用不同。比喻是用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明或描寫抽象的、深奧的、生疏的事物。而比擬把物人格化，將人物寫得栩栩如生，使人親切。常常顯得色彩鮮明，表意豐富的特點。
5、定義不同。比喻是一種常用的修辭手法，也叫“譬喻”“打比方”。比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫（即擬人）、把人當作物來寫（即擬物）和把這個事物當作另一事物來寫（即擬物）等幾種形式。
1、形容是描寫手段，比喻是修辭方法。
2、形容針對的是事物的特徵、特點，比喻針對的是事物的恰似點。
3、形容是把事物本身的特徵加以描繪，比喻是把本事物與另外的事物加以比對。
1、比喻和聯想的區別：目的和過程不相同。
比喻是用一個物體來描述另一個物體，使想要描述的物件更加生動形象。前提是這兩個物體有某種程度的相似性：或形狀上相似、或內容上相似、或本質道理上相似。
聯想是由此及彼的過程，就是由眼前的某種事物，想到相關聯的另外一種事物，藉助眼前事物的啟發來解決另外一個難題，或由腦中儲存的舊的事物經驗來解決當前的困難。
2、比喻和聯想的聯絡：
比喻是借兩個物體的相似性，而聯想是依據兩個物體的相關性。有一定相通的地方，因為相似性除了
比喻：比喻是用某些有類似點的事物來比擬要說的某一事物，以便使表達更加生動鮮明的修辭手法。兩種不同性質的事物，彼此有相似點，使用一種事物形容另一種事物。
擬物：把人當作物來寫或把此物當作彼物來寫。
區別：擬物就是把人比作物，比喻就是把人比作物或者人。比喻的包含範圍大於擬物，且比喻中本體和喻體必須是本 ...
比喻和擬人的區別主要表現在以下三個方面:
1、比喻是用喻體同本體作比，明喻和暗喻，或用喻體替換本體；擬人用描寫擬體的詞語描寫本體；
2、在比喻裡，喻體必須出現，如明喻和暗喻可以出現，借喻可以不出現；在擬人裡，本體必須出現，擬體並不出現，只適用於描寫擬體的詞語，既適用於描寫人的詞語，來描寫本體；
...
比喻是比較書面的用語，而打比方則更傾向於口頭用語。
比喻是把一樣事物比作另外一樣事物，它更多的是美化原事物，是常用的文學手法。而打比方更多的是用於口頭說明時，為了便於他人理解，把一些不易理解的事物透過易於理解的或很常見的相似的事物來解釋說明。 ...
比喻是指將一物比作另一物，擬人是將一物比作人，而且比喻就是打比方，利用事物之間的相似地方，借一個事物說明另一個事物，擬人是把一個事物賦予了人的屬性，讓事物更加的形象生動。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本 ...
不是。
比擬句：就是藉助豐富的想像，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。
比喻：比喻 就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格。
擬人：把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，擬人就包括在比擬之中。 ...
比喻和影射的區別是意思不同、詞性不同。
比喻的意思是修辭格的一種。即用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。對映的意思是映照、照射，也可以指反射反映。
比喻是修辭學的辭格名詞，也叫“譬喻”、“打比方”。基本型別有明喻、暗喻、借喻。
對映：在數學裡，對映是個數學名詞，指兩個元素的集之間元素 ...
1、形容是描寫手段，比喻是修辭方法。
2、形容針對的是事物的特徵、特點，比喻針對的是事物的恰似點。
3、形容是把事物本身的特徵加以描繪，比喻是把本事物與另外的事物加以比對。 ...