民宿與文化融合可以在哪幾個方面研究

　　1、民宿要有文藝的情懷和故事。還要非常舒服，走出去還要非常豐滿。品質的問題，產品的周邊消費問題，都需要在民宿發展過程當中解決。

　　2、在民宿發展過程當中，有很多網紅民宿，需要網紅式的還是有更廣泛的群眾基礎的民宿？當然這個回答也可以從媒體生態當中吸取教訓，新媒體很火，但是新媒體如果沒有權威媒體加持，它會經常出現各種各樣的反轉現象。媒體本身的權威性、可信性、公信力就會受到影響。

　　3、現在很多民宿離城市的工業化很有距離，因為品牌不夠。離鄉村也有距離，因為不夠真誠。

　　4、民宿究竟是鄉村當中存在的孤島，還是需要透過民宿的發展讓民宿成為鄉村社會發展的發動機？反觀現實，我們會看到很多民宿利用了鄉村環境，但是總體是一個孤島，沒有很好地融入到鄉村的生活，沒有很好地整合利用鄉村的文化。鄉村的民宿怎麼跟物產做結合，怎麼跟鄉村的文化做結合？一定是民宿發展過程當中需要深入思考的。

　　文化有兩個方面：

　　1、生產文化：

　　生產文化是人類在各種生產活動中形成的內容繁雜的文化體系總稱。它們的形成變化和演變反應出生產水平的不斷提高，生產種類的不斷增加，生產技術的不斷精湛。

　　2、精神文化：

　　精神文化是人類在從事物質文化基礎生產上產生的一種人類所特有的意識形態，它是人類各種意識觀念形態的集合。精神文化的優越性在於它具有人類文化基因的繼承性，還有在實踐當中可以不斷豐富完善的待完成性。這也是人類文化精神不斷推進物質文化的內在動力。

　　學校文化建設應從以下三個方面著手：

　　1、校園文化重在建設，它包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調的發展，將為學校樹立起完整的文化形象。

　　2、在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體，是推進學校文化建設的必要前提；物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。校園物質文化，屬於校園文化的硬體，是看得見摸的著的東西。

　　3、校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態。