1、 園況分析: 園內現有的班級，如託班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級裡現有人數與滿員人數顯示對比。
2、統計預計招生人數，經過園況分析，預計各班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數。
3、招生措施 ：透過幼兒園網站上釋出相關資訊進行宣傳，將園所網站進行完善； 透過才藝表演進行宣傳。
4、與家長進行面對面的交流：具體辦法：到各村、商場、超市進行宣傳活動。與村委會進行聯絡，可以張貼海報，可設專門諮詢點。
1、 園況分析: 園內現有的班級，如託班、大班、中班或小班，各有幾個，各個班級裡現有人數與滿員人數顯示對比。
2、統計預計招生人數，經過園況分析，預計各班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數。
3、招生措施 ：透過幼兒園網站上釋出相關資訊進行宣傳，將園所網站進行完善； 透過才藝表演進行宣傳。
4、與家長進行面對面的交流：具體辦法：到各村、商場、超市進行宣傳活動。與村委會進行聯絡，可以張貼海報，可設專門諮詢點。
幼兒園招生計劃書需要注意以下幾點：
1、進行園況分析情況， 園內現有的班級，如託班，大班，中班或小班，各有幾個，各個班級裡現有人數與滿員人數顯示對比。
2、統計預計招生人數經過園況分析，預計各班級的招生人數外，另外是否還需增加班級，現有班級加新增班級共計招生人數。
3、 招生措施 透過幼兒園網站上釋出相關資訊進行宣傳，將校園網站進行完善，透過才藝表演進行宣傳，利用節日進行宣傳活動，如商場內部或一些少年宮廣場，由各班級內部進行演出，與此同時教師進行宣傳和介紹活動。
4、 與家長進行面對面的交流具體辦法，到各小區、商場、超市進行宣傳活動，與小區的物業進行聯絡，可以張貼海報，可設專門諮詢點。
1、寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會給生字組詞並造句，能做一些簡單的習題。
2、拼音：學習18個複韻母及16個整體認讀音節，要求幼兒能在四線三格中規範書寫，學會拼讀相關音節，會給音節標聲調，會拼讀句子，會用拼音寫句子。
3、語言：透過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續編故事，複述故事，培養幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語言組織能力。
4、數學：10以內的連加連減運算，學習20以內的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內的整十加法，學習50以內的數，會比較數的大小，透過數位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據數字在數位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會區分橢圓體和球體，要求幼兒透過走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會畫指標並填數字，會以主體為中心區分左右，引導幼兒透過數格子、塗格子感知面積的守恆。
5、社會：透過對“希望工程”相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒瞭解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒瞭解不同用途鞋子的特徵及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握繫鞋帶的方法，教育幼兒從小養成環保的好習慣，保護我們的生存環境。