民辦高中是指來國家機構以外自的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他的高中教育機構。從組織形式來看,可以分為學校和其他教育機構,如培訓中心、培訓部等。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。
民辦學校有三個明顯特徵:
1、舉辦人不是國家機構;
2、資金來源於非國家財政性經費;
3、面向社會舉辦學校,也就是面向社會招收學生和學員,服務於不特定的群體和公民個人,而不是隻招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。凡是符合上述三個標準的,屬於民辦學校。
從現實情況來看,民辦學校的舉辦者主要有:公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看,有個人自籌資金、個人智力投入(無資金投入)、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說,資金來源並不完全是單一的,可以是個人、集體、企業資金的混合。同時,非財政性經費並不排除國有資產的注入。
民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區分的。民辦學校舉辦人不是國家機構,資金來源於非國家財政性經費。民辦學校是面向社會舉辦學校,也就是面向社會招收學生和學員,服務於不特定的群體和公民個人,而不是隻招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生或學員。從現實情況來看,民辦學校的舉辦者主要有公民個人、私營企業和個體工商戶、集體經濟組織、國有企業、事業單位和社會團體等。從資金來源渠道來看,有個人自籌資金、個人智力投入、個人和企業的投資、集資或入股以及捐資等。對於一個特定的民辦學校來說,資金來源並不完全是單一的,可以是個人、集體、企業資金的混合。同時,非財政性經費並不排除國有資產的注入。
一共有如下3個:安康中學、漢濱高中、江北高中。
安康中學:安康中學始建於1905年年春, 是陝西省級重點中學。學校佔地90餘畝,分初中、 高中兩部兩址,其中,校本部座落在安康市育才路中段,佔地總面積72 畝。漢濱高中:漢濱高階中學建校於1941年, 原名“安康縣立中學”,解放後改名為“縣一中”、“西城中學”、“永紅中學”、“安康市一中”,“漢濱區一中”,2002年後定為現名。2017年7月26日,漢濱高中初中部與安康市興安初中整合,整合後改稱漢濱高中西校區。江北高中:學校創建於1989年,是一所全日制區直屬高階中學。學校位於安康城區漢江北岸,南接濱江大道,西鄰親水廣場,東邊與西城遺址紀念標誌西城閣相隔百米。
民辦高中申請主要事項:
(1)學校的名稱、地址;
(2)辦學宗旨、規模、層次、形式等;
(3)學校資產的數額、來源、性質等;
(4)理事會、董事會或其他形式決策機構的產生方法、人員構成、任期、議事規則等;
(5)學校的法定代表人;
(6)出資人是否要求取得合理回報;
(7)學校 ...
珠海民辦高中有很多;
市區內比較有名的有七所:珠海北師大附屬外國語學校、珠海明珠中英文學校、珠海恩溢學校珠、海北大希望之星實驗學校、珠海容閎學校、珠海新世紀學校、珠海恆隆學校、珠海東方外語實驗學校。 ...
1、費用上的區別
公辦:除國際部外,公辦學校基本按照有關部門制定的標準收費,一般是每學期1175元,大多數的家庭都可以負擔得起。
民辦:學費偏高,如黃岡中學學費2.65萬/學期,對於不算富裕的家庭來說會比較有壓力;相較於公辦,一些民辦的校園設施、宿舍條件會更優越。
2、報考學生的區別
公辦 ...
民辦學校是有學籍的。
無論公辦學校還是民辦學校都必須為學生註冊學籍, 學籍是一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格、登記學生姓名的冊子、作為某校學生的資格,2013年9月1日起,全國已經初步建立了小中大學籍的資訊管理系統。
學籍是指一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格,根據《普通高等 ...
宜賓市民辦高中如下:
1、宜賓翠屏外國語學校:宜賓市第一所民辦公助初級中學,學校以先進的辦學理念,優良的教學設施,優秀的教師群體,良好的教育服務,鮮明的辦學特色和一流的辦學質量贏得宜賓社會和家長的充分信賴,被譽為宜賓民辦教育第一品牌;
2、棠湖中學外語實驗學校:全寄宿制現代化民辦學校,學校坐落於雙 ...
普陀區民辦高中有四所:
1、上海市民辦僑華高階中學:位於上海市普陀區金沙江路200號。是華東師範大學歸國華僑聯合會創辦的全日制普通高階中學,是普陀區第一所民辦學校。
2、上海市民辦進華中學:位於上海市普陀區萬里城。是一所住宿制完全民辦中學。
3、上海市民辦普陀前進高階中學:位於上海市普陀區。
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民辦高中是普通高中。民辦學校和非民辦學校是從辦學主體上來區分的。民辦學校有以下三個明顯特徵:
1、舉辦人不是國家機構;
2、資金來源於非國家財政性經費;
3、面向社會舉辦學校,也就是面向社會招收學生和學員,服務於不特定的群體和公民個人,而不是隻招收某個團體、企業、行業、系統和特定群體的人為學生 ...