求先進班級申報材料的總結

　　求先進班級申報材料的總結：

　　本班是一個溫暖、和諧的大家庭，有進取、活潑、聰明的特點。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是本班級宗旨；“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、科技面前求知感“是本班同學的班訓。

　　“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。

　　發揚團結協作、艱苦奮鬥、開拓創新的頑強精神，樹立人人都是評估物件，人人都是建設者，主動參與，奉獻的意識。再接再厲，為學校各項工作取得新的優異的成績而努力。統一思想，認清形勢，以積極主動地迎接挑戰，為爭優保良的目標而努力。

　　1、思想方面，本人忠誠黨的事業，嚴格要求自己，自覺加強理論學習，組織紀律性強，理論源於實踐，又高於實踐;

　　2、在過去的一年中，本人主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會“三個代表” 重要思想，並配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識;

　　3、學習刻苦，積極參加各種活動，嚴格按照黨員標準衡量自己，做好群眾的思想工作，向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

　　1、要體現先進性。撰寫先進事蹟材料，首要的是要始終圍繞“先進”二字謀篇佈局，在對擬評先進單位或者先進個人方方面面的情況深入瞭解之後，要突出“先進性”，對相關的素材進行取捨，從中選出最能體現該單位或者個人能夠優於其他單位、優於其他個人的那個方面的事例。一般來說，先進典型的“先進性”，通常表現在某個方面或某項成就的首創性、唯一性、貢獻性、突破性，等等。寫作時，要優先選擇使用這個方面的典型事例。

　　2、要貫穿故事性。不僅要體現單位或個人的先進性，還應注意材料的可讀性和吸引力，這是先進事蹟材料寫作應把握的另一個重要原則。不能乾巴巴地敘述事例，要體現故事性，透過一個個具有感染力、吸引力的形象生動的鮮活故事，來說明這個單位或個人的先進之所在。真正能夠打動人的，是故事、是事例，而不是資料。所以，如果能在仔細觀察、深入調研的前提下，精選兩三個感人的故事，用於先進事蹟材料寫作，是一個很好的選擇。

　　3、要彰顯時代性。每個時代都有自己的英雄，每個時代對於“先進”的定義都與時俱進。撰寫先進事蹟材料，不能僅僅侷限於寫作物件，而應當放眼當前所處的時代，要深入地思考所處的這個時代最顯著的特點是什麼？這個時代最需要的精神是什麼？什麼樣的榜樣在這個時代能夠更有力地凝聚人心、匯聚力量？只要把時代精神搞清楚、弄明白，寫作先進事蹟材料才會更有針對性、更具實效性。