1、仁愛的話,仁愛的諾言,嘴上說起來是容易的,只有在患難的時候,才能看見朋友的真心. —— 克雷洛夫
2、人生的光榮,不在永遠不失敗,而在於能夠屢撲屢起。——拿破崙
3、人的一生就是進行嘗試,嘗試的越多,生活就越美好。——愛默生
4、天下興亡,匹夫有責。——顧炎武
5、為了解人生有多麼短暫,一個人必須走過漫長的生活道路。——叔本華
6、時間是一切財富中最寶貴的財富。 —— 德奧弗拉斯多
7、過放蕩不羈的生活,容易得像順水推舟,但是要結識良朋益友,卻難如登天。 —— 巴爾扎克
8、這世界要是沒有愛情,它在我們心中還會有什麼意義!這就如一盞沒有亮光的走馬燈。 —— 歌德
9、一件事實是一條沒有性別的真理。 —— 紀伯倫
10、我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明瞭生活的意義,愈覺得生活的重要。 —— 高爾基
1、一著不慎,全盤皆輸。
2、雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽。
3、不謀全域性者,不足以謀一域;不謀萬世者,不足以謀一時。
4、謙虛使人進步,驕傲使人落後。
5、見杯水之冰而知天下之寒。
6、水可載舟,亦可覆舟。
7、近朱者赤,近墨者黑。
8、大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。
9、天地與我並生,萬物與我為一。
10、一木不成林。
1、《H2O》,作者八雲濱路。
2、《旋風管家》,作者綾崎颯。
3、《少女愛姐姐》,作者宮小路瑞穗。
4、《公主公主》,作者河野亨。
5、《女裝正太》,作者PICO。
6、《南家三姐妹》,作者真。
7、《喜歡就喜歡》,作者藤守直。
8、《萌菌物語》,作者結城螢。
9、《不思 ...
沒有絕對的那種聯絡(例如同一個主人公這樣的主線),但是上一個故事都可以作為下一個故事的歷史背景。第一部講人類引來三體人,第二部講人類對抗三體人,第三部講人類在宇宙背景下的生存。 ...
仙劍四發生在仙劍三前約200到300年之間,它們之間的聯絡有三個支線:
1、陳州遇景陽,景陽就是仙劍三中景天的祖先。景陽稱自己以下數代之內必出一個蜀中首富,指的就是景天。
2、不周山遇龍葵,龍葵在當時作為魂靈附在魔劍裡。紫英擔心魔劍重出江湖,於是收藏起魔劍,並答應幫龍葵尋找她轉世的哥哥。紫英儲存魔 ...
1、科學的真理不應該在古代聖人的蒙著灰塵的書上去找,而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。
2、科學永無止境。
3、從實驗中獲得知識,知識就是力量。
4、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
5、細心觀察,認真分析,科學總結。
6、實驗是科學之父。
7、善學者盡其理,善行者究其難 ...
1、戀愛給人以智慧,而它常常借智慧而支援。
2、彼此戀愛,卻不要做愛的系鏈。
3、兩性相愛,是人生最重要的部分。應該保持他的自由、神聖、崇高,不可強制他、侮辱他,汙衊他、屈抑他,使他在人間社會喪失了優美的價值。
4、為著品德而去眷戀一個情人,總是一件很美的事。
5、真正的愛情,令人時時想起 ...
好人都是透過對美德的愛來表達憎惡揚善之心的。
一個好人能用自己的言行影響別人。
人生道路雖很曲折,卻很美麗,只要你細心觀看,就能飽嘗沿途美景。 ...
1、非洲童話《老鼠和青蛙是好朋友》教育意義:給敵人挖的陷阱不要太深,因為你自己也可能掉進去;
2、安徒生童話《皇帝的新裝》教育意義:保持童心,無私無畏,敢於說出事件的真實性;
3、安徒生童話《醜小鴨》教育意義:學會樹立生活目標,透過拼搏實現心中的夢想;
4、安徒生童話《海的女兒》教育意義:讚揚 ...