河北省新高考等級賦分是：等級賦分的規則是按照選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應的等級進行賦分。也就是說不管選考此科目的學生考多麼低的分數，按照規則排名前1%的同學的成績就是100分，計入高考最終成績。例如甲同學高考選考了物理，最終物理的卷面成績是83分。按照選考物理的學生進行排名，甲同學排名前1%，按照等級賦分的方案，屬於第一個檔次，他的物理最終成績是100分。如果他的排名屬於前10%，那就屬於第四個檔次，賦分之後的成績是91分。如果排名前50%，賦分之後最終成績為73分。
河北省新高考等級賦分是：等級賦分的規則是按照選考此科目在全省的排名，按照排名確定相應的等級進行賦分。也就是說不管選考此科目的學生考多麼低的分數，按照規則排名前1%的同學的成績就是100分，計入高考最終成績。例如甲同學高考選考了物理，最終物理的卷面成績是83分。按照選考物理的學生進行排名，甲同學排名前1%，按照等級賦分的方案，屬於第一個檔次，他的物理最終成績是100分。如果他的排名屬於前10%，那就屬於第四個檔次，賦分之後的成績是91分。如果排名前50%，賦分之後最終成績為73分。
1、等級賦分是將所有考生的成績按照從高到低排序，同時將排序中劃分為不同的等級並給予不同的等級分數。固定的比例及對應的等級、賦分割槽間。以實際參加該科選考人數的成績為基數，將各考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所佔比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
2、考生各科成績，以當次高中學考合格成績為賦分前提，高中學考不合格不賦分，起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據，按最接近的累計比例劃定等級。也就是說“學考合格才能賦分;而選考的分數，也不代表高考最終得分。”
3、理解賦分的關鍵在於，明白你選考的分數在全部考生(同一科目)中的排名。根據這個排名區間確定所在的等級。然後根據等級，賦以對應的分數，計入高考成績。
1、什麼是新高考等級賦分制？
（1）新高考改革之後，各地區為了儘快適應新高考，就會按照新高考的政策進行高考模擬考試。考試之後，有些同學的物理卷面成績明明是90分，成績單上為何是80分呢？
（2）新高考模式下，考生在物理、化學、生物、政治、地理、歷史6個科目中選擇3門作為高考考試科目，成績按照等級進行賦分。等級賦分：100分為滿分，40分為最低分，根據選考人數劃為21個等級，每個等級差3分，科目排名前1%的學生是100分，2%的學生是97分，按照排名依次類推進行賦分。通俗的講就是把考生考的卷面成績進行排名，按照等級區間賦予相應等級的分數。
2、新高考選科要注意什麼
（1）學生需要了解自己的興趣、愛好。對於學生來說，選擇了哪3門課作為選考科目，意味著將來在學術興趣、專業選擇上就要以此為依據，作為今後將要學習的專業或者從事的職業，只有真正瞭解自己的興趣愛好才能作出最佳選擇。
（2）如果偏離自己的興趣愛好，僅僅從功利出發選擇了自己不喜歡、不擅長的科目，就會給自己帶來很多學習和生活上的困難。一般來說，學生在初中階段就已經表現出了不同的興趣愛好，到了高中需要在學習中進一步明確自己的興趣愛好，並且需要保持一定的穩定性。
瞭解高校不同專業的科目要求，做好比較分析。學生選擇選考科目，首先基於自己的興趣愛好，但也受到高校專業要求的影響，不同高校的不同專業對報考學生的考試科目要求也不一樣，有的專業至少列出一門必考專案，學生根據要報考的'院系和專業要求的必考科目選擇自己的選考科目。因此，學生在選擇3門選考科目時，一定要透過各種渠道瞭解所要報考的院校專業對必考專案的要求，減少盲目性，做好比較分析，在保持自己興趣的前提下，作出高校要求的選擇。
（3）積極接受指導和建議，做好職業生涯規劃。高中生一定要積極接受學校和教師的指導和建議，必要時請老師和專業人士幫助自己進行分析判斷，做好自己的職業生涯規劃，適當作出靈活的調整，最終作出既符合自己的興趣特長，又滿足高校專業需求的選考科目，在豐富的課程中體現自主性和選擇性，提高自己的綜合素質，實現自己的理想。