1、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
2、世界以痛吻我，要我報之以歌。
3、只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量； 只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。
4、當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。
5、我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。
6、縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。
1、生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
2、世界以痛吻我，要我報之以歌。
3、只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量； 只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。
4、當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。
5、我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。
6、縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。
1、讀完《泰戈爾詩選》後，我思緒萬千。是的，泰戈爾的詩總是那麼豐富，有韻味和思想，極易讓讀者產生共鳴。我在讀他的詩時，彷彿在和一位偉人在傾心交談。
2、《泰戈爾詩選》收錄了泰戈爾大部分的名作，當中有政治詩，宗教詩，抒情詩，等等。當中我最喜歡看泰戈爾描寫兒童生活的《新月集》。
3、《新月集》裡的詩看起來像一個個零散的故事，但是將它們串聯起來，便共同展現了泰戈爾一顆純真的童心。泰戈爾用天真稚嫩的孩童語言，寫出自己對生活的反思，寫出自己對美好生活的嚮往與追求，強烈地表現出自己對美好生活的熱愛，對自然的熱愛，對家鄉的熱愛。總之，泰戈爾把“愛”當作了人類的理想，這與他的人道主義思想是相輔相成，密切結合的。
4、就拿他的《新月集》中的一首詩《同情》來說吧。詩中有一段這樣寫道:“如果我是一隻小狗，而不是你的小孩，親愛的媽媽，當我想吃你的盤裡的東西時，你要向我說‘不’嗎?”
5、“你要趕開我，對我說道，‘滾開，你這淘氣的小狗’麼?”“那麼，走罷，媽媽，走罷!當你叫喚我的時候，我就永不到你那裡去，也永不要你餵我吃東西了。”讀完這一段以後，我強烈地感受到了這首詩的主題--“同情”。是啊，每個父母都會愛自己的孩子。可如果換成了小狗或其他的小動物，人們還能給予它們起碼的同情嗎?從某種角度來說，對子女的愛是自私的，因為孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博愛，把愛撒向芸芸眾生，撒向大自然，撒向身邊的一草，一木呢?當我們遇一隻可憐落難飢餓無助的小狗時，還能給予它起碼的同情嗎?在這個世界上，有多少的小生物還在為生存苦苦掙扎，還有多少窮苦的人還在為生活到處奔波賣力，他們都是值得我們去同情的。
6、像這樣的詩書中還有很多。它們不但文字優美，更重要的是它們能引起我們無盡的思緒，這就是泰戈爾詩的獨特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨--愛。
著名詩集有《故事詩集》（1900）《園丁集》（1913）《新月集》（1913）《採果集》《邊緣集》（1938）《飛鳥集》（1916）《吉檀伽利》（1910）《愛者之禮物》《流螢集》（1928）《岐道》《生辰集》（1941）；劇本有《犧牲及其他》《郵局》《暗室之王》《春之迴圈》；論文集有《生之實現》《人格》；小說有短篇《還債》（1891）《棄絕》（1893）《素芭》（1893）《人是活著，還是死了？》（1892）《摩訶摩耶》（1892）《太陽與烏雲》（1894），中篇《四個人》（1916），長篇《沉船》（1906）《戈拉》（1910）《家庭與世界》（1916）《兩姐妹》（1932）；重要劇作有《頑固堡壘》（1911）《摩克多塔拉》（1925）《夾竹桃》（1926）；重要散文有《死亡的貿易》（1881）《中國的談話》（1924）《俄羅斯書簡》（1931）等。