混凝土的基本強度指標有：抗拉，抗壓，抗剪強度。對混凝土而言，抗壓強度為主要的，抗拉強度較小，因此在施工時應避免混凝土受拉而出現裂縫，這是不容許的。不同標號的混凝土三個指標強度各不相同，抗拉強度根據試件的尺寸不同分為立方體抗拉強度和稜柱體抗拉強度，規範一般指的是立方體抗拉強度。
混凝土生產製作的基本要求：
1、選用質量合格的原材料，以保證製成的混凝土質量合格；
2、最佳化的配合比以保證混凝土質量；
3、合格的生產裝置使生產更加規範；
4、熟練的相關操作人員保證生產效率；
5、合理的澆築、成型、養護工藝。
1、滿足施工和易性的要求、滿足耐久性要求、滿足經濟要求。
2、混凝土設計強度等級滿足規範和設計。
3、工程特徵（工程所處環境、結構斷面、鋼筋最小淨距等），選取最大和最大粒徑。
4、水泥品種和強度等級，滿足強度。
5、砂、石的種類規格、表觀密度以及石子最大粒徑，滿足砂、石級配。
6、施工方法（如水下砼、普通砼、噴射砼），以便確定外加劑。水下加緩凝劑，普通不加外加劑，噴射加速凝劑。隧道用的還要有抗滲要求。
海山二（Eta Carinae）星，西方稱為船底座η星，是一個質量非常高的亮藍變星，可能是一個雙星系統。質量約在太陽的150倍左右，亮度則約是太陽的500萬倍。距離地球7500光年。接下來，跟隨天文現象來了解海山二星有哪些基本特徵？
海山二星
海山二（Eta Carinae）星，西方稱為船底 ...
基本要求：
認真學習、深刻領會《中小學教師職業道德規範》及廉政建設的理論和精神，不得以各種藉口放鬆對職業道德及廉政理論的學習。發揚艱苦創業、求真務實、精益求精的作風，用高尚師德感召學生，用端正師風感染學生，用師表形象影響學生。辦事公開、公平、公正，不得在工作量統計、加班安排等工作中徇私情。厲行節約，勤 ...
課堂觀察的基本要求如下：
選擇教學內容是否合適，是否符合課標規定、與教材要求吻合、與研究過程適應；教學內容的深度、廣度如何；教學內容有多少項，各項內容之間學生如何聯絡；學生是否感受到，呈現本課內聯絡，呈現本課與學生已學和將要學的聯絡；教師怎樣向學生闡釋學習內容，是否易於理解，語言是否簡明清楚；學生學習 ...
一、從創作主體的角度來講：
1、書法的基本構成元素為線條，線條作為點的運動軌跡，在書法藝術中表現為一種流動的有方向性和不可重複性的書寫過程。而且創作過程與創作結果同步產生，沒有重複和進行製作的可能。
2、漢字特定的書寫規律。對筆順的先後起止產生了序列性的規定，即書寫過程在時間上有連貫性，由單字擴充 ...
攻擊性強，易衝動，沒有良知，不會反省認錯。錯誤的價值觀，自以為是，愛撒謊。有自毀和自虐的思想和行為。不敢面對真實的自我，低自尊，軟弱，不負責任。感情淡漠，敏感脆弱，行為多是破壞性的少有建設性的。 ...
地基處理一般是指用於改善支承建築物的地基（土或岩石）的承載能力或抗滲能力所採取的工程技術措施。對建築物和裝置的基礎下的受力層進行提高其強度和穩定性的強化處理。
地基處理基本方法有：
1、機械壓實法：透過提高其密實度，從而提高其強度，降低其壓縮性。
2、強夯法：施工時，振動大，噪聲大，對附近建築 ...
1、基本精神包括剛健有為，自強不息，人本精神，天人合一，禮治精神等。中國傳統文化中的儒家文化主張“積極進取、建功立業”；道家文化主張“順其自然、自我完善”；佛家文化主張“慈愛眾生、無私奉獻”。
2、剛健有為，自強不息：中國傳統文化裡一直貫穿著剛柔、動靜、有為與無為等一系列相互對立又相輔相成，有著深邃辨 ...