培養英語閱讀興趣的方法如下:
1、教師儘可能給學生提供閱讀的背景知識，為學生創造英語閱讀的機會及環境，開闢專門時間，集體閱讀;
2、部分學生對閱讀材料的內容不感興趣，教師先讓學生閱讀他們感興趣的英語閱讀材料，也可在開始讓學生自由選擇閱讀內容，看雙語電影，唱英文歌曲等，待到學生的閱讀興趣濃厚之後，再引導他們看內容廣泛的英語閱讀材料;
3、部分學生對英語閱讀有畏難情緒，為此，教師應注意在選擇閱讀材料時要把長的文章整合分割給學生閱讀，增強對閱讀的信心，從而培養他們閱讀興趣;
4、教師可給學生提供一些影音資料，佈置課外閱讀，讓學生去了解其背後的背景知識;
5、教師還可透過舉辦閱讀大賽等課外活動的方式培養和提高學生的閱讀興趣。
學生的興趣愛好的方法如下：
1、積極期望，讓自己對學習充滿希望，從可以達到的小目標開始，瞭解學習目的，間接建立興趣；
2、培養自我成功感，以培養直接的學習興趣，把原有的其他興趣轉移到學習上來，以培養新的學習興趣，在解決實際問題的過程中，確立穩定的興趣；
3、保持興趣的最容易的方法是不斷地提問題，想像學習成功後的情景，激發學習興趣。
1、營造良好的師生關係是培養學生學習興趣的關鍵。健全的師生關係能營造良好的課堂氣氛，能促進師生的互動。
2、改革陳舊的教學方法，營造良好的課堂氣氛是激良學生學習興趣的基礎。這更加註重了教學語言的運用，營造一種良好的課堂氣氛，激發學生的學習興趣。
3、在教學中靈活地運用多媒體教學，培養學生學習興趣的重要手段。透過直觀教學可以使知識具體化、形象化。
培養學生的閱讀興趣的方法如下:
1、以身示範，與生同讀，誘發學生閱讀的興趣；
2、給學生讀書的自由，再伺機引導，逐漸轉化學生的興趣點；
3、讓每個學生都與書交朋友，培養學生閱讀的興趣；
4、教給學生閱讀方法，激發學生閱讀的內部動力；
5、創設良好的讀書環境，激發學生閱讀的興趣；
6 ...
1、養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力；
2、自己學寫長句，克服長難句障礙：
找一本好的語法書，認認真真學習句子結構那部分。句子主幹往往並不複雜，只是其粘著修飾成分過多。應當學會如何寫出簡單的基本句型，然後再透過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構；
3、文章歸類閱讀：
把 ...
1、從學生實際出發，提供有趣的且富有挑戰性的數學素材，在教學中，教師應努力把問題情境化，將學生熟悉的事例引入課堂，讓學生體會身邊處處有數學，提高學習數學的興趣，為學生提供探索，交流的空間與時間， 學生是學習的主人，教師要以學生為“主體”，為學生提供充分的自主探究的時間和空間，發揮學生的潛力，鼓勵學生去動手 ...
1、要激發學生的學習興趣，興趣是學習的原動力，學生的學習興趣越濃，審美教育的效果就越好；
2、引導學生欣賞高水平的美術作品，學生透過欣賞美術可以多角度地學習和認識了自然的美和美術作品所蘊含的材質；
3、在自然和社會生活中尋找和發現美，並學會欣賞美。
學生在美術教學過程中審美能力的培養，必將提高 ...
培養學生的朗讀能力，有幾點感想：
1、創設情境，注重課堂氣氛的渲染。朗讀教學十分注重創設情境，把文字元號變成活生生的，具體可感的形象，使學生由一個旁觀者變為一個當局者，去親近人物，感知事物。
2、分角色表演朗讀，藉助人物動作，對話感悟理解課文。分角色表演朗讀能激發孩子們的朗讀興趣，透過進入角色，使 ...
1、首先要了解該學生的性格、興趣;
2、根據學生的興趣和課餘時間來合理制定閱讀目標和計劃;
3、嚴格按照計劃來實施跟進即可；
4、閱讀起點可以低點，從學生最感興趣的漫畫入手，慢慢引導到其他高層次的讀物。 ...
從閱讀入手培養理解能力，因為閱讀能力包括了理解能力、借鑑能力和閱讀技能等。閱讀理解主要包括對文章詞句的正確理解，對文章結構和主要內容的全面認識，對文章中心思想和思想感情的深刻體會，以及對作者所用的觀察事物、思考問題、表情達意的方法技巧的學習與把握。第一，找近義詞，區別比較詞語在句中的意思。用別的詞語把文中 ...