滅火的方法包括隔離法、窒息法、冷卻法和抑制法。具體為透過消防砂、沾水的棉被等工具隔絕可燃物與空氣的接觸面滅火的方法，對於已經控制不了的火勢，可採取隔離附近的可燃物使火勢得以控制，常見於森林滅火用水澆滅火，消防隊經常使用高壓水槍噴澆火焰以控制火勢；也可用滅火器如泡沫滅火器等工具滅火。
滅火時要注意背對出口，為了自身的安全，滅火時應背對著逃生出口，一旦初期滅火失敗，可從該出口迅速撤離火場。需要對準火源，使用滅火器時，不要被向上升騰的火焰和煙氣所迷惑，噴射時，要將噴嘴對準火焰根部左右擺動，由遠及近，直至撲滅。順風滅火，救火時，要站在上風口處，順風滅火，防止風吹火焰引燃自身。滅後澆水，火撲滅後要再澆些水，使之徹底熄滅，防止死灰復燃。
1、滅火法有哪幾種方法：
⑴隔離法：將著火的地方或物體與周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因缺少可燃物質而停止。將可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把著火的物體移到安全的地方；關閉可燃氣體、液體管道的閥門，減少和終止可燃物質進入燃燒區域等。
⑵窒息法：阻止空氣流入燃燒區域或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。如用石棉毯、溼麻袋、黃沙、滅火器等不燃燒或難燃燒物質覆蓋在物體上；封閉起火的船艙、建築的門窗、孔洞等和裝置容器的頂蓋，窒息燃燒源。
⑶冷卻法。將滅火劑直接噴射到燃燒物上；以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，防止輻射熱影響而起火。
⑷化學抑制滅火法：將化學滅火劑噴入燃燒區使之參與燃燒的化學反應，從而使燃燒停止。採用這種滅火方法所使用的滅火劑有乘龍牌高效水系滅火器等。
2、滅火器的使用：
（1）泡沫滅火器：使用時顛倒，左右擺動，使藥劑混合，產生含二氧化碳氣體的泡沫受壓噴出。
（2）二氧化碳滅火器：使用時拔出保險插梢，握住喇叭噴嘴前握把，壓下握把開關即將內部高壓氣體噴出。
（3）乾粉式滅火器：使用時拆掉封條，拔起保險插梢，噴嘴管朝向火點口壓下把手即噴出。
1、作比較。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者透過比較得到具體而鮮明的印象。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點。
2、摹狀貌。為了使被說明物件更具體、生動，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。注：學校大多不提倡這個方法，文章中很少遇到。這種說明方法和描寫要區分開，兩者雖一樣，不過是在不同的文體中的。
3、引資料。有力說明，並引資料說明。引資料的範圍很廣，可以是經典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明。引資料能使說明的內容更具體、更充實。引出說明物件；透過引用故事等激發讀者的閱讀興趣；引用詩歌使文章更有趣味性。
4、分類別。將被說明的物件，有序地照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特徵，頭緒分明。
5、列數字。為了使所要說明的事物準確化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的依據。