不管學習什麼語言都必須學習它們的語法，漢語也不例外，但是要說學習到什麼程度，那主要還看你學習他們要幹什麼。我簡單的歸納列舉兩個例子：一種是日常學習，這個就簡單了，只需要學習簡單的語法，確切的說是學習漢語中的詞、短語、句子這些基本東西就可以了，要求掌握基本的東西就可以了；另一種是工作需要，如：搞文字工作的作家，或者專門從事文字或語言工作研究的研究機構，這不僅要學習語法的全部東西，還要求要融會貫通，在程度上的要求就比較有難度了。
不管學習什麼語言都必須學習它們的語法，漢語也不例外，但是要說學習到什麼程度，那主要還看你學習他們要幹什麼。我簡單的歸納列舉兩個例子：一種是日常學習，這個就簡單了，只需要學習簡單的語法，確切的說是學習漢語中的詞、短語、句子這些基本東西就可以了，要求掌握基本的東西就可以了；另一種是工作需要，如：搞文字工作的作家，或者專門從事文字或語言工作研究的研究機構，這不僅要學習語法的全部東西，還要求要融會貫通，在程度上的要求就比較有難度了。
蘇武牧羊。
初四年（前101）冬，匈奴響犁湖單于死，其弟且鞮侯立為單于，為與漢修好，他遣使送回以往扣留的漢使路充國等人。天漢元年（前100）三月，漢武帝為回報匈奴善意，派中郎將蘇武、副中郎將張勝及隨員常惠等出使匈奴，送還原被扣的匈奴使者，並厚饋單于財物。蘇武等到達匈奴後，原降匈奴的漢人虞常等人與張勝密謀，欲劫持單于母親閼氏歸漢。事發後累及蘇武，蘇武不願受辱，自殺未成。單于敬重他，派漢降臣衛律勸降，蘇武不為所動。於是單于把蘇武幽禁在地窯中，斷絕飲食，以此逼他就範。蘇武堅持數日不死。匈奴以為神，就將他流放到邊遠的北海（今貝加爾湖）無人煙的地方，放牧羝羊。始元二年（前85），匈奴壺衍鞮單于新立，遣使者欲與漢朝親善。漢朝要求匈奴釋放蘇武，始元六年（前81），蘇武等9人由漢使迎接回國。蘇武羈留匈奴19年，習知邊地民族，歸國後被任為典屬國，他在匈奴持節不屈，被後人傳頌。
中國人是龍的傳人，龍代表了正義，強大，和平之意。怎樣做好一個龍的傳人：
1、要有骨氣，要有民族的責任感。做中國人，就要有骨氣，也就是有原則。在家對父母孝敬，對子女愛護，對愛人要相敬如賓就是應有基本原則。在民族大義面前,要視死如歸，要有強烈的民族責任心；
2、勤學好問，要有智慧。凡是原則上的事情，要三思而後行。要明白自己的使命感，不能混同於凡夫俗子，所以要學習百家學說。勤於看書，獲取知識。懂得辯證的思考問題；
3、嚴格要求自己，樹立鋼鐵意志。中華兒女，志在四方，能夠成就一番事業，才是你這一生最大的任務。不要每天只想著把希望寄於別人或是下一代身上；
4、正確理解行知合一的意義。所謂行知合一，就是在行動中總結經驗，獲得知識。用知識來武裝大腦，以提高下一次行動的技能。做為一個有責任心的人，要懂得在什麼樣的時間裡，什麼樣的條件下，什麼樣的環境裡，應做出什麼樣的決定。