為什麼大質量物體會產生引力

　　並不是質量大的才有引力，任何質量的兩個物體之伺都有萬有引力，只是雙方質量較小時，這種引力太弱太小，不易感覺到，只有當一方或雙方質量大時，才會被感覺到。例如，人受重力，地球質量大，人就會感受到這個重力。

　　關於質量產生的問題，目前還停留在假說層面，並沒有得到驗證。有一種假說得到相對論團隊的普遍接受——希格斯粒子假說，質量代表了粒子在空間的透過難度。質量是物體所具有的一種物理屬性，是物質的量的量度，它是一個正的標量。質量分為慣性質量和引力質量，自然界中的任何物質既有慣性質量又有引力質量。

　　如今社會中，很多大學生家長也開始陪讀了，而且陪讀的趨勢也在上漲。作為家長要學會適當放手，讓孩子養成獨立的能力，以後才能在社會中立足。孩子長大了，也會有自己的想法和空間，不想被人管得太嚴，若被管得太嚴，往往會事與願違。

　　有家長陪讀的學生往往會因家長陪得太緊，讓自己放不開手腳做事，缺乏自由感。大多數學生能夠理解父母陪讀的心情和原因，但並不喜歡陪讀，不喜歡拘束，思想行為受到干涉。最好的疼愛是手放開，大學生已經具備獨立生活的條件，作為家長，應當讓孩子知道獨立生活的重要性，而家長陪讀對大學生培養獨立性顯然沒有幫助。過度的照顧”往往適得其反，不利於子女的身心健康，甚至影響家庭和睦，這往往是事故發生的緣由。