1、恐懼心理，學生不願上學大部分是對學校不瞭解；
2、害羞心理，學生的本性基本是開朗，陽光的，但有些膽小的學生比較靦腆，害羞見到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物；
3、依賴心理，學生的依賴心理都是比較強的，是學生的本性，害怕到學校見不到父母，會沒有安全感；
4、焦慮心理，學生考慮的比較多，如學習成績，和老師同學的交流等。
1、與孩子交談，找出厭學原因；
2、針對原因，選擇合適的方式對孩子進行教育，一定要是孩子易於接受的，不可強硬的逼迫孩子上學，這很有可能會適得其反；
3、多鼓勵孩子，也可以找孩子的同學和老師一起勸誡孩子，讓他恢復對學習的期待和熱情。
叛逆是天生的特性，人生有三個逆反期，即三歲的時候，學校三年級，初中三年。度過這三個逆反期首先要家長的正確引導、理解和好言相勸，不能讓矛盾激化，給孩子講逆反期的道理，互相剋制，平安度過。
1、觀察溝通。
觀察孩子與自己的溝通方式，父母以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
2、保持冷靜。
急躁的父母應提醒自己保持冷靜，並等待孩子冷靜後再進行溝通。
3、尋求意見。
管教孩子有時應尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。
4、開放自我。
父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。
5、不斷試驗。
父母管教孩子，要時常改變方式，一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法不斷試驗，直至發現有效的方法。
6、將心比心。
父母要與孩子將心比心，相互間的關係就會更融洽。
1、首先，高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什麼樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。
2、其次，要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要 ...
1、如果你還想繼續讀書，並且希望將來自己可以在學習上獲得成就的話，可以復讀。不過此方法會有較大的心理壓力，如果你無法克服，請謹慎。
2、如果你還不想過早的步入社會，你可以讀專科，學一個一技之長，為將來立足於社會做準備。
3、如果你還是很想讀高中，但不想復讀，成績還可以，可嘗試自考，做擇校生。
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1、首先，高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什麼樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。
2、其次，要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要 ...
1、首先，來分析下我們為什麼會產生厭學情緒！我們之所以會產生厭學情緒，是因為隨著年齡的增大，我們的煩惱越來越多，思考問題不會那麼全面，畢竟我們思想還不是很成熟，感覺學習沒什麼用途！
2、另一點就是因為，我們看到身邊的不上學朋友，或者同村的夥伴沒上學過的很舒服，我們討厭有規律性的食堂，教室三點一線的生活 ...
1、如果你還想繼續讀書，並且希望將來自己可以在學習上獲得成就的話，可以復讀。不過此方法會有較大的心理壓力，如果你無法克服，請謹慎。
2、如果你還不想過早的步入社會，你可以讀專科，學一個一技之長，為將來立足於社會做準備。
3、如果你還是很想讀高中，但不想復讀，成績還可以，可嘗試自考，做擇校生。
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首先要尊重孩子。尊重孩子興趣，孩子對學習就會有興趣。每個孩子的個性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學，都值得鼓勵。做個好學的榜樣。孩子大部分的行為，都是經由模仿和學習而來的，如果家長隨時都在學新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產生興趣。設法提高孩子 ...
1、提前做好準備，小孩子一般都喜歡跟其他的小孩一塊玩，在自己的孩子需要去上學之前要給孩子灌輸一些知識，比如在學校可以跟很多很多的小朋友一塊玩，還有很多的玩具。這樣就會提起孩子的興趣，一旦有了興趣，小孩子就會願意去上學。
2、教會孩子學會獨立。小孩子在去上學之前最好教給孩子一些獨立的生活知識，比如自己穿 ...