為什麼王小波的主人公都叫王二

　　有以下幾點原因：

　　1、因為王小波在全家五個孩子中排行老四，在男孩中排行老二。

　　2、王小波的小說與傳統小說不同，並不是很著力去刻畫主人公的性格、命運等，不像傳統小說注重情節的跌宕起伏，人物想象的豐滿，恨不得在名字中都體現人物的特點。小波小說並不大注重情節，而是刻畫世界普遍存在的荒誕。主人公可以是任何人，因為這是每個人都遇到的問題。所以這樣沒特點的名字反倒是最合適的。

　　3、這是王小波先生對這個世道的一種看法，二就是二，他代表著先生的處世態度。

　　《唐人秘傳故事》、《王二風流史》、《黃金時代》、《他們的世界，中國男同性戀群落透視》、《未來世界》 、《思維的樂趣》 、《白銀時代》、《青銅時代》、《我的精神家園》 、《沉默的大多數》 、《黑鐵時代》、《地久天長》。

　　開始讀書——二龍路小學王小波的閱讀生涯，大抵始於讀二龍路小學時。在《我的精神家園》中，他描述過和哥哥“偷書讀”的樂趣。小學二三年級，《水滸傳》《聊齋志異》《世界童話故事》，已經進了他的讀書盤子。小學二年級，王小波能大段大段背誦馬雅可夫斯基的詩歌。這時候，他驚人的閱讀速度，已經讓哥哥俯首稱臣，兄弟倆比過閱讀速度，王小波一個小時能讀130頁書。當時的政治環境不允許人隨便讀書，王小波家裡雖然有不少書，但多被父親鎖起來。偷書讀就成了他生活中刺激、有趣的一件事，偷書的樂趣不在偷不著，而是偷取而讀，竟然在犯禁的刺激外，還有了一層精神躍升的痛快感。在這裡。