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為同學父親去逝寫一幅對聯

為同學父親去逝寫一幅對聯

  1、上聯:天折靈椿鄭莊坡頭湧悲淚;下聯:兒失嚴父親鄰水畔慟哀情。

  2、上聯:椿堂日暗想見音容空有淚;下聯:門庭柱傾欲聞教誨悲無聲。

  3、上聯:涼茶一杯難酬賓客心有愧;下聯:黔首再叩躬謝親朋義雲天。

  4、上聯:而立年病奪乃志天人痛;下聯:從今後月照孤影誰佑長。

  5、上聯:隴上猶留芳跡;下聯:堂前共仰遺容。

  6、上聯:一生儉樸留典範;下聯:半世勤勞傳嘉風。

  7、上聯:流水夕陽千古恨;下聯:悽風苦雨百年愁。

為我們學校寫一幅對聯

  文苑大鵬志尚遠,溪間綵鳳氣凌雲;翠微孕就凌雲志,園葩育成棟樑才;愛勞動愛科學建立千秋大業,講文明講道德造就一代新人;立壯志替萬株幼苗灌輸文化養料,樹雄心為一代新人塑造美好心靈;爭三好勤奮學習全面發展德智體,建四化鑽研科技努力攀登高精尖。

如何寫一幅對聯誇獎群主

  1、傲視群雄開一片天地,慧眼識珠領四方英才。

  2、玉樹臨風潘安貌,出口成章曹植才。

  3、貌賽潘安,才比子健。

  4、一路風雨前程磨礪意志,半載苦樂同享鑄就輝煌。

  5、丹心譜就育才曲,朱墨繪得興邦圖。

  6、風和日麗拂桃李,墨歡筆舞展春秋。

  7、三尺講臺催苗綠,一方淨土育花紅。

  8、誠心奉獻精神爽,勤力耕耘桃李欣。

  9、驚天動地畫流韻,錦繡河山頌詩情。

  10、縷縷霜跡染雙鬢,滴滴心血育新苗。


魯迅輓聯

  1、上聯:譯著尚未成功,驚聞隕星,中國何人領吶喊。   下聯:先生已經作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。   2、上聯:孔子之前,無數孔子,孔子之後,一無孔子。   下聯:魯迅之前,一無魯迅,魯迅之後,無數魯迅。   3、上聯:著作最謹嚴,非徒中國小說史。   下聯:遺言太沉重,莫作空頭文學家。   4、上 ...

紀念魯迅些主題詞

  1、踏《莽原》,刈《野草》,《熱風》《奔流》,一生《吶喊》;痛《毀滅》,嘆《而已》,《十月》《噩耗》,萬眾《彷徨》。   2、彷徨已成過去,吶喊依然進行。   3、魯迅的文章,魯迅的詩篇,魯迅的腳印,魯迅的汗珠,魯迅的撫摸,魯迅的愛心,魯迅的善心,魯迅的模樣!   深深地印在中華人民的腦海中,讓我們紀念魯 ...

金榜題名的高中生對聯

  1、金榜有名遂願蜚聲遠,學海無涯尤喜志氣高;   2、一朝首登龍虎榜,十年身到鳳凰池;   3、金榜題名時高朋滿座,飛黃騰達日全家皆榮;   4、金榜題名時高鵬滿座 ,榮歸故里日霸氣沖天;   5、金榜題名時高鵬滿座,寒窗苦讀日深夜燈明。 ...

你喜歡的植物段話

  1、菊黃色的菊花是龍鬚菊,它的花瓣嫩黃嫩黃的,邊稍帶著點卷兒,彷彿是理髮師燙過的頭髮一樣,還有白色菊花像一層層冰霜。   2、荷花為大自然奉獻美的精神是可貴的,荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的,而它們賴以生存的沃土,淤泥則更崇高,更偉大的。   3、春天,百花齊放,百鳥爭鳴,冰雪匯成小溪,嘩啦啦的流淌 ...

你喜歡的名人段頒獎詞

  1、諸葛亮 。   一位胸懷大志的千古名相,一位三顧茅廬之後兼濟天下的臥中之龍。他的謀略、他的赤誠,為我們展現了三國時代的風雲變幻。空城計是他的智慧之光,出師表更是他的千古絕唱。   2、陳健。   一個生者對死者的承諾,只是良心的自我約束,但是他卻為此堅守37年,放棄了夢想、幸福和骨肉親情。無論在哪個年 ...

我多想看看段話

  窗外傳來小燕子嘰嘰喳喳的叫聲,看到她們自由自在的飛翔,我多想去看看小燕子和媽媽一起嬉戲的情景,我多想去看看蔚藍的大海與浪花的親暱耳語。多想去看看萬里長城,藍天白雲下,蜿蜒曲折的長城,就像一條長龍盤踞在崇山峻嶺之中,這是中華民族的驕傲。 ...

再別康橋段導語

  “多情自古傷離別”別離終免不了使人傷感沉鬱。古今詩文辭賦對此描述可謂數不勝數,或悲壯有加“此地別燕丹,壯士發衝冠。昔時人已沒,今日水猶寒。”或感傷無限的“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。”或泣涕依依“執手相看淚眼,竟無語凝噎。”但今天我們學習的這首別離詩卻是別樣的一種情調。這就是被林語堂先生稱作“情才”和 ...