毛澤東：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀；蘇軾：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神；培根：讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足；富蘭克林：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒；奧斯特洛夫斯基：光明給我們經驗，讀書給我們知識；培根：讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡；普希金：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
毛澤東：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀；蘇軾：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神；培根：讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足；富蘭克林：讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒；奧斯特洛夫斯基：光明給我們經驗，讀書給我們知識；培根：讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡；普希金：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
1、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！！
2、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心！
3、老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放。
4、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。
5、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！
6、教誨如春風，師恩似海深。
以小溪為物件的比喻句：
1、清清的小溪像條帶子，飄向了藍藍的海里；
2、嘩啦嘩啦流淌著的小溪像一個音樂家似的唱著歌；
3、門前的小溪似蛇形，蜿蜒盤旋在這個小山村；
4、門前小溪像流動的水晶一樣；
5、小溪快速地流淌著，就像是一條從遠處飄來的綢帶；
6、這條小溪彎彎曲曲的，像巍峨壯觀的長城一樣綿延到遠方；
7、小溪像一道躺在地上的彩虹，映射出人間的喜怒哀樂；
8、小溪像一輪彎彎的月亮，照射著魚兒淺淺的遊蕩；