“好的，我明白”的意思。文言文中用“吾”來表示“我”。可以表示“好的”文言文詞語有：善哉、然也、諾、壯哉、然、可。可以表示“我明白”的文言文詞語有：曉、知會、悟、喻。現代漢語是從古代漢語、近代漢語發展而來的，換而言之，近代漢語是現代漢語的前身，古代漢語是現代漢語的淵源，近代、古代是漢語發展的兩個重要階段，有了這兩個漫長而重要的發展階段，才有現在的美妙而豐富的現代漢語。
“好的，我明白”的意思。文言文中用“吾”來表示“我”。可以表示“好的”文言文詞語有：善哉、然也、諾、壯哉、然、可。可以表示“我明白”的文言文詞語有：曉、知會、悟、喻。現代漢語是從古代漢語、近代漢語發展而來的，換而言之，近代漢語是現代漢語的前身，古代漢語是現代漢語的淵源，近代、古代是漢語發展的兩個重要階段，有了這兩個漫長而重要的發展階段，才有現在的美妙而豐富的現代漢語。
父利其然也的利：認為，有利可圖的意思。這句話出自《傷仲永》文章，作者是王安石。傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。這篇文章講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重後天的教育和學習，強調了後天教育和學習對成才的重要性。這篇文章言簡意深，說理嚴謹。
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號半山。撫州臨川人。北宋著名思想家、政治家、文學家、改革家。慶曆二年（1042年），王安石進士及第。歷任揚州籤判、鄞縣知縣、舒州通判等職，政績顯著。熙寧二年（1069年），任參知政事，次年拜相，主持變法。因守舊派反對，熙寧七年（1074年）罷相。一年後，宋神宗再次起用，旋又罷相，退居江寧。元祐元年（1086年），保守派得勢，新法皆廢，鬱然病逝於鐘山，追贈太傅。紹聖元年（1094年），獲諡“文”，故世稱王文公。
1、“何為其然也”的“為”是介詞，與現代語言相同，譯為：為了；
2、“何為其然也”為賓語前置句，應為“為何其然也”，“何為”即“為何”，即：為什麼；
3、“何為其然也”的全句意思為：為什麼變成這樣子呢？何：為何，為什麼；為：成為，變為；其然：代詞，這樣子；也：語氣詞；
4、“何為其然也”出自宋代蘇軾的《前赤壁賦》。