1、愛嘮叨。“都幾點了怎麼還不起床”、“作業寫完看嗎”......家長愛嘮叨，對孩子影響大。首先會讓孩子習慣事事有人提醒，對父母依賴心重，做事缺乏主動性；在這種環境下，孩子習慣將錯事推脫給他人，不利於培養孩子的責任心。此外，家長在嘮叨時往往帶有責備孩子的語氣，易使孩子出現不自信、自尊感差等心理，影響正常心理發育。
2、總否定孩子。優秀的家長懂得鼓勵孩子，失敗的家長卻總是去否定孩子。孩子雖小，卻已經有了自尊心，家長總是否定孩子，孩子會誤以為家長不喜歡自己，喪失安全感，常處於緊張、焦慮的狀態，對生活學習無益。
3、對孩子期待過高。望子成龍，望女成鳳不少父母的的心願，孩子身上寄託著父母對他的美好期盼。但如果不切實際的期盼過高，孩子無法達到預期目標，不僅家長失望，孩子也會產生嚴重的挫敗感，不利於培養自信。目標已經設定成跳一跳加把勁就能達到的，而不是怎麼用功都實現不了的。
4、對孩子太冷漠。有些家長屬於“嚴厲型”，平常對孩子管教嚴格，交流很少，也很少像朋友一樣陪孩子做遊戲。孩子長期缺乏父母陪伴，內心安全感缺失，不僅不利於親子交流，對孩子身心發育也會有影響。
1、家庭環境影響孩子的成長。因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。
2、父母對孩子的成長起到了榜樣的作用。家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，孩子的真正啟蒙教師是自己的父母。
3、父母對教育的重視程度影響孩子的成長。父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。
第一、 生病的時候不要和孩子說教。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，那麼在孩子生病的時候，千萬不要和孩子說教，有些家長在孩子生病的時候就會責怪孩子這不注意那不注意，孩子本來就處於生病的狀態，這個時候身體各方面都不太舒服，如果家長這個時候還要和孩子說教的話，孩子就會感覺得不到父母的關愛。
第二、 孩子傷心的時候不要教育孩子。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，那麼孩子在傷心的時候，千萬不要教育孩子，孩子傷心的時候，本來就特別傷心了，心裡面已經非常難受了，如果這個時候父母還要教育孩子的話，會讓孩子更加傷心。
第三、 孩子在高興的時候不要打壓孩子。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，這種情況下，孩子在高興的時候就不要打壓孩子，比如孩子做成了一件事，特別的高興，這個時候家長千萬不要打壓孩子應該為孩子做成的事情而高興。
第四、 吃飯的時候就不要教育孩子了。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，這種情況下，在吃飯的時候就不要教育孩子，該吃飯的時候就要吃飯，如果在吃飯的過程中教育孩子，可能讓孩子心裡特別的難受，輕則會影響孩子的食慾，重則會影響孩子腸胃，所以在吃飯的時候，避免說教孩子。
第五、 不在大庭廣眾之下說教孩子。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，這種情況下，千萬不要在大庭廣眾之下說教孩子，千萬不要認為孩子只是小孩子，孩子也是有自尊的，如果在大庭廣眾之下說教孩子的話，會特別傷了孩子的自尊。
第六、 不要讓說教影響孩子的睡眠。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，那麼在說教的過程中，最好不要影響孩子的睡眠，比如孩子快要睡覺了，這個時候家長不管多大的事情，千萬不要打擾孩子的睡覺，可以先把事情擱置一下，如果在睡覺之前德杯孩子，容易影響孩子的睡眠。
第七、 在孩子面前不要高高在上。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，那麼在孩子面前千萬不要高高在上，父母也要明確的接受自己不是完美的人，最好讓自己成為孩子的朋友，我們還是朋友，以後特別容易和孩子建立信任感，有了信任感，後面在教育孩子的時候就會不那麼困難。
第八、 孩子對事情有愧疚不要責備孩子。
自己父母在教育中的錯誤方式，如果想要在自己孩子身上避免，那麼孩子在對事情有愧疚態度的時候千萬不要責備孩子，孩子已經對事情產生了愧疚的心情，這個時候如果責備孩子的話，會讓孩子心裡更加難過。